關(guān)于“高中生假期活動(dòng)”調(diào)查報(bào)告-閱讀頁
2024-09-02 11:12本頁面
【正文】 們的想法及解釋而總是否決孩子的做法，導(dǎo)致高中生們不再愿意與家長們交流。對于上補(bǔ)習(xí)班，家長們普遍持贊成態(tài)度，他們認(rèn)為高中生當(dāng)然應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，利用假期這個(gè)較為集中的時(shí)間加強(qiáng)孩子弱勢方面的學(xué)習(xí)不失為一個(gè)明智的選擇。在和孩子的交流上，家長們都是希望能了解孩子的，但時(shí)常因?yàn)榉椒ǖ牟惶卯?dāng)而難以達(dá)到理想的效果。另外，對于高中生們的假期，家長們還是希望學(xué)生們能在這個(gè)時(shí)間對自己的未來有一個(gè)思考并擬定一個(gè)目標(biāo)，為下一階段的學(xué)習(xí)做好鋪墊。而如果確實(shí)需要上補(bǔ)習(xí)班的，事先家長應(yīng)與學(xué)生達(dá)成一致，否則被動(dòng)的學(xué)習(xí)難以有所成效。當(dāng)然，假期里高中生們還是需要每天留出 1 到 2 小時(shí)學(xué)習(xí)鞏固課本知識(shí)，以免返校后出現(xiàn)知識(shí)斷層遺忘的現(xiàn)象。 綜上所述，我們得出本次關(guān)于 “ 高中生假期活動(dòng) ” 調(diào)查活動(dòng)的結(jié)論： 、娛樂活動(dòng)為主，其計(jì)劃大多受到來自家長方面的限制。 ，以開拓視野、充實(shí)生活，真正達(dá)到修養(yǎng)身心的目的。而教育工作者們還應(yīng)架起一道家長與高中生們溝通的橋梁，為大家提供專業(yè)的指導(dǎo)，從而促使高中生們能真正擁有輕松而有意義的假期生活。同時(shí)，同學(xué)們應(yīng)充分利用這個(gè)較為集中的時(shí)間發(fā)展各自的興趣愛好，豐富自己的才能。這樣，才能真正去實(shí)現(xiàn)假期生活多元化的目標(biāo)，也為自己成為多元化人才奠
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