三年級音樂教學計劃-閱讀頁
2024-09-02 10:56本頁面
【正文】 則是以放牛為題材，充滿著濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息和童年樂趣。母愛始終是人類永恒的主題。意在讓學生體會媽媽對孩子無私的愛以及孩子對母親的懷念、感激之情，激發(fā)學生愛媽媽、愛長輩、愛祖國的感情。本課的四首作品分別是聆聽《雪花飛舞》、《櫻花》和演唱《四季童趣》和《捉迷藏》，這些作品表現(xiàn)了四季各個階段的多彩生活，表達了少年兒童對生活的情趣和熱愛。 “ 鐘聲 ” 能喚起人們無限的瞎想。 第八課：《豐收歌舞》。 三、教學目標 通過對綜合課、唱歌課、欣賞課及歌曲唱游戲的教學，激發(fā)和 培養(yǎng)學生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。并且能自然地有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。 注重音樂知識和技能、技巧練習，培養(yǎng)學生學習的能力，并在教學過程中滲透德育，通過綜合練習，使學生的藝術(shù)修養(yǎng)，音樂素質(zhì)大大提高。對歌曲中出現(xiàn)的簡單的音樂 記號能夠認識，并能運用到歌曲的演唱中。 五、教學措施 指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。 教學中指導學生了解歌曲的情緒，并且能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。 合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，拓展學生的視野，并了解一些音樂。 在音樂綜合課、唱歌課、欣賞課等課中滲透德育，深化教育改革。 三年級音樂教學計劃 (四 ) 一、指導思想 ，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學科教學中。 ，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。每一課都有一個主題，每課都包含 “ 演唱 ” 、 “ 聽賞 ”“ 活動 ” 等內(nèi)容。音樂知識有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學習和音樂家聶耳的故事等等。通過表演童話音樂劇使學生在愉快的學習過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，幫助學生更深刻地理解音樂。 三、學生分析 ，不太易于管理，要有適當?shù)姆椒ㄈノ龑W生的注意力。 ，動手能力也較強。 ，培養(yǎng)學生的興趣愛好。 四、教學目標 的興趣，使學生樂于參與音樂活動。 、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。 。 五、教學內(nèi)容的基本要求 (1)注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌 。 (2)教學中抓住重難點 ，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。 3 聽賞 (1)了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。 4 識譜 掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (2)、學習一個升號的調(diào)，熟悉 g 自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置 (不講調(diào)式、音階的概念 ) (3)、理解 3/ 6/8 拍號的含義。 (4)、學習三連音，切分音 。認識保持音記號。 (2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。 (4)、在教師幫助下：視唱在 c 調(diào)號和 g 調(diào)號上的單聲部歌曲 。視唱 4~8 小節(jié)二聲部歌曲。 練耳部分： (1)、使用 c 調(diào)號聽記二拍子的 2~4 小節(jié)單旋律。 (3)、聽記和聲音程中的兩個音。 教材分析： 三年級時期的學習非常重要。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后三年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。小學三年級上冊音樂教材作為全新的教材，在編寫中主要體現(xiàn)以下基本理念： 強調(diào) “ 以學生發(fā)展為本 ” 、注重學生個性發(fā)展。 以 (音樂 )文化為主線。 加強綜合與滲透。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。 學生情況分析： 這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。并要注意避免學生厭煩枯燥 的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。 積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。
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