【正文】 格優(yōu)勢(shì)也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。還有少數(shù)只是跟著大家走（受周圍人影響的）和追趕時(shí)尚的，各占 __%。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機(jī)可以方便與親友進(jìn)行溝通，以維系家人及朋友的感情。每月消費(fèi)在 __元以下的占 __%，在 __元以內(nèi)的占 __%。超過(guò) __元手機(jī)費(fèi)用的基本沒(méi)有。同樣，手機(jī)費(fèi)用用于短信服務(wù)的占 __%。 ⑥ 良好的服務(wù)態(tài)度和購(gòu)機(jī)環(huán)境 配合度檢驗(yàn)結(jié)果表明：被試者大都傾向選 1 米或是 米；和選沉默的、微笑的傾向較為明顯。 分析： 大學(xué)生其有自身生理和心理的特點(diǎn)，發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為：在生理方面，大學(xué)生大腦的活動(dòng)特點(diǎn)是興奮性與抑制性處于平衡狀態(tài)，這為大學(xué)生能有效地控制自己的行為提供了基礎(chǔ)。 學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力、動(dòng)機(jī)分析： 消費(fèi)動(dòng)力與消費(fèi)需求是密切聯(lián)系的，當(dāng)一個(gè)消費(fèi)需求出現(xiàn)以后，為滿足這種需求的動(dòng)力也就隨之產(chǎn)生了，對(duì)此我不想加以詳細(xì)論述。手機(jī)產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期的縮第二、信息的極大豐富化、便利化，對(duì)學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)力也有影響的電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、店堂、車體 ?? 廣告鋪天蓋地，宣傳無(wú)處不在，各大手機(jī)廠商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域（主要是手機(jī)市場(chǎng)）的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強(qiáng)烈的外部刺激的作用下，學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力也得到了提高。學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)其消費(fèi)需求的明確，消費(fèi)動(dòng)力的強(qiáng)化，學(xué)生手機(jī)族逐漸形成了具體的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。形成這一購(gòu)買動(dòng)機(jī)的原因，除了受他們最基本的消費(fèi)需 求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費(fèi)的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗(yàn)，購(gòu)買能力弱等因素的影響。同時(shí)，有 __%的學(xué)生希望擁有為 “ 大學(xué)生量身訂做的手機(jī) ” 。 學(xué)生手機(jī)族這一購(gòu)買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生，與學(xué)生消費(fèi)者特殊的消費(fèi)心理是分不開(kāi)的。 第三、求便購(gòu)買動(dòng)機(jī) 根據(jù)前面對(duì)學(xué)生手機(jī)族的分析，得知大多數(shù)學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)的真正目的在于方 便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購(gòu)買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。也就是說(shuō)，他們需要的是中低檔的手機(jī)。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費(fèi)階段的學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)能力，從而導(dǎo)致了他們 在選擇手機(jī)時(shí)通常會(huì)把眼光放在中低價(jià)格的機(jī)型上。但值得注意的是，此種求廉的購(gòu)買動(dòng)機(jī)并非只是一味的追求 一般情況下，學(xué)生手機(jī)族的這四種消費(fèi)動(dòng)機(jī)不是獨(dú)立存在的，而是相互交織，共同推動(dòng)他們的消費(fèi)行為進(jìn)一步的發(fā)生。因此，學(xué)生手機(jī)族四種相互交織的消費(fèi)動(dòng)機(jī)在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動(dòng)機(jī)上行動(dòng)希望得到的結(jié)果，就會(huì)發(fā)展出 一系列滿足消費(fèi)動(dòng)機(jī)的目標(biāo)，從而最終做出購(gòu)買決定。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)， __%的學(xué)生是通過(guò)網(wǎng)上獲得與手機(jī)相關(guān)信息的。因此，學(xué)生手機(jī)族就需要對(duì)這些方案進(jìn)行比較，要對(duì)各種信息進(jìn)行加工、整理分析， 綜合評(píng)價(jià)各款手機(jī)的各種要素（如性能、價(jià)格、質(zhì)量、款式等），去偽存真，去弱存強(qiáng)，篩選出購(gòu)買所要考慮的主要要素，評(píng)價(jià)擇優(yōu)，確定出具體目標(biāo)，包括具體商品的品牌、規(guī)格、性能、價(jià)格等因素在內(nèi)。另外，可以肯定的是，最終目標(biāo)的確立不是直接一步實(shí)現(xiàn)的，最為常見(jiàn)地，是建立一系列子目標(biāo)，逐步導(dǎo)致最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。較 為全面地考察了影響大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的因素。謹(jǐn)以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。在手機(jī)的相關(guān)使用和消費(fèi)中，大學(xué)生充分體現(xiàn)不過(guò)也有不足之處，在某些方面，大學(xué)生因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，還是不能理智的思考，在手機(jī)的使用及消費(fèi)中沒(méi)有過(guò)于詳細(xì)的計(jì)劃，在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)中并沒(méi)有找到切合自己的平衡點(diǎn)，結(jié)果浪費(fèi)了自己的精力與財(cái)力。通過(guò) 對(duì)這次小范圍的問(wèn)卷調(diào)查，得到一些比較準(zhǔn)確的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析，得出了大學(xué)生使用手機(jī)的一些情況，和一些較為普遍的現(xiàn)象。這次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生使用手機(jī)情況的四個(gè)主要方面的調(diào)查，較為全面的分析了大學(xué)生的的使用手機(jī)的基本情況，其中得出 7 個(gè)細(xì)分結(jié)論。未了解大學(xué)生的在校不文明表現(xiàn)，做了本次調(diào)查。于是，無(wú)論是在自習(xí)室，圖書(shū)館，還是在課堂上，總會(huì)聽(tīng)到 “ 時(shí)尚 ” 但刺耳的手機(jī)鈴聲，嚴(yán)重影響的自習(xí)紀(jì)律和紀(jì)律，甚至影響老師的講課情緒，又是老師人不可忍，只好 “ 拍案叫絕 ” 。 我為校園 “ 添姿加彩 ” 在教室的課桌上、潔白的墻壁上以及學(xué)校的欄桿上處處都留下了學(xué)生的 “ 杰作 ” ，本應(yīng) 該是學(xué)生學(xué)習(xí)載體的東西，卻被一些人當(dāng)作情感宣泄的河床。 曾記否，那 “ 意氣風(fēng)發(fā) ” 的太陽(yáng)能熱水讀卡器，短短兩年， “ 下崗 ” 已過(guò)半，系統(tǒng)幾近癱瘓。同病相憐的還有角落處那些垃圾桶，飽受摧殘，嚴(yán)重變形。一番樓盤分析下來(lái)，有空調(diào)的教室為最優(yōu)，地處陽(yáng)面是其次，沒(méi)暖氣又位居陰面的作墊底。這還不算，如果你圈地完成，抓緊時(shí)間合理利用也罷，只是時(shí)間一分分過(guò)去，人也到齊了，那片封地卻突然熱鬧起來(lái) —— 在聊天？！ 有的同學(xué)甚至把書(shū)放那，人就不見(jiàn)了，站著為資本別的同學(xué)已不敢輕易坐下，老師鬧鬼所以有這樣一個(gè)笑話：說(shuō)圖書(shū)館老經(jīng)常鬧鬼，很多時(shí)候同學(xué)找的一個(gè)空位子坐下時(shí)，背后總會(huì)傳來(lái)：這有人！結(jié)果這同學(xué)別嚇一大跳。不僅如此，調(diào)查表明，吸二手煙幾乎等同于吸煙，感情全校的師生都在接受香煙的毒害。 狂擠公交車 當(dāng)代大學(xué)生的英勇風(fēng)采，在等車時(shí)可以一睹為快了。幾個(gè)聰明的學(xué)生饒開(kāi)人群，把車窗打開(kāi)，將大包小包向車?yán)锶?，輕松地占到了位子？而不善于擠車的則被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，此時(shí)哪還管得著女士?jī)?yōu)先、尊老愛(ài)幼！ 達(dá)爾文的 “ 優(yōu)勝劣汰 ” 還真是應(yīng)驗(yàn)了，互幫互助、謙讓之事也被大家淡忘了。 在圖書(shū)館的書(shū)本中亂寫亂畫(huà)，甚至撕去書(shū)本中的不菲章節(jié) 問(wèn)校園什么東西最滄桑，圖書(shū)館的書(shū)肯定在黯然自憐。還有些同學(xué)歲不興玩文字，但人家好復(fù)制粘貼，直接撕下心儀的那幾頁(yè)。 出口成 “ 臟 ” 把臟話當(dāng)口頭禪的同學(xué)可真不少，有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)合也是臟話連篇，沒(méi)有一點(diǎn)忌諱，似乎說(shuō)臟話已成為一種習(xí)慣，甚至一種時(shí)尚。 考試作弊 大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的存在并非偶然，而是有 其一定的社會(huì)原因。另外，現(xiàn)在社會(huì)上過(guò)分看重學(xué)歷，把學(xué)歷等同于人才，導(dǎo)致了錢學(xué)交易、權(quán)學(xué)交易和文憑商品化。但更主要的是，熬過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，有了一種功成名就、自我放松的想法和心態(tài)，總以為進(jìn)了大學(xué)校門就等于成功了，苦日子熬到頭了，可以松口氣了，入學(xué)后把大部分精力用在談戀愛(ài)、打工掙錢，或者上網(wǎng)聊天上 ，到了考試時(shí)，就不擇手段地作弊，蒙混過(guò)關(guān)。 大學(xué)生不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 究竟是什么原因?qū)г谛４髮W(xué)生今天這種不文明現(xiàn)象呢，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)： 第一， 社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消極影響是不可忽視的。由于大學(xué)生還處于心理不成熟期， 社會(huì)上許多消極、落后現(xiàn)象反映到校園， 往往使部分大學(xué)生喪失其原有的生活立場(chǎng)， 接受社會(huì)上不文明的語(yǔ)言、行為及生活方式， 造成了大學(xué)生不文明現(xiàn)象。調(diào)查中我們了解到， 有部分大學(xué)生把影視作品中主人公的不文明行為如說(shuō)臟話、打斗視為有個(gè)性的表現(xiàn)， 視為 “ 時(shí)尚 ” 。 第二，大學(xué)生不文明現(xiàn)象往往是大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)所致 大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)， 便容易喪失文明的判斷能力， 以丑為美， 以恥為榮， 從而在思想上解除了抵御社會(huì)不良風(fēng)氣侵襲的防線。 第三，家庭教育的影響?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，父母將孩子視為“ 掌上明珠 ” ，從小嬌生慣養(yǎng)，無(wú)形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯(cuò)誤思想，不懂得尊重他人、關(guān)心他人，不能吃苦，缺乏合作意識(shí)。除此之外，應(yīng)試教育 使得父母過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)及以后的升學(xué)和就業(yè)，忽略甚至放棄了文明素質(zhì)教育。許多大學(xué)生對(duì)文明與不文明的性更為認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)識(shí)不到自身行為構(gòu)成不文明，造成無(wú)意識(shí)的不文明。例如：中學(xué)片面追求升學(xué)率，忽視了文明養(yǎng)成教育， 使本應(yīng)在中小學(xué)就養(yǎng)成的文明行為習(xí)慣未形成， 造成教育斷層。 第五、缺乏監(jiān)督。 解決方法 第一、注重思想道德教育，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的認(rèn)知錯(cuò)誤。要讓他們知道 “ 其身正，不令則行；其身不正，雖令不行 ” 。在教育過(guò)程中，要從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。 第二、強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性，做到全方位育人校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校根據(jù)黨的教育方針制定的具體管理制度，也是規(guī)范大學(xué)生言行和道德標(biāo)準(zhǔn)的手段。加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育，目的是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，使大學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。 2024 大學(xué)調(diào)研報(bào)告 1000 字范文篇 9 一、調(diào)研目的 在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出， “ 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想 !”這一時(shí)代解讀，既飽含著對(duì)近代以來(lái)中國(guó)歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)未來(lái)指明了前進(jìn)方向。 二、調(diào)查對(duì)象及方法 調(diào)查對(duì)象：大連理工大學(xué)全體學(xué)生 資料收集方法：采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷方式進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)邀請(qǐng)同學(xué)參與其中填寫問(wèn)卷 。 有時(shí)雖然有夢(mèng)想，但仍會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫，你認(rèn)為是什么原因 ? ，但卻無(wú)法硬下心來(lái)下苦 ，但畢竟未來(lái)是未知的 你認(rèn)為什么原因?qū)е卢F(xiàn)在有些大學(xué)生沒(méi)有明確的夢(mèng)想 ? ，日子太過(guò)安逸 在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，什么是你的主要阻礙 ? ，社會(huì)的形勢(shì)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距 未來(lái)的不確定性 其他 四、調(diào)研結(jié)果分析 你認(rèn)為夢(mèng)想是什么： 這道題中，選擇答案 1 的人做多，他們認(rèn)為夢(mèng)想是一種期望達(dá)到的生活狀態(tài)，還有一部分同學(xué)選擇答案 2“ 一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) ” 。而還有少數(shù)同學(xué)選擇了 4“ 一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，實(shí)際是什么并不重要 ” ，表明夢(mèng)想是一種抽象的東西，而相對(duì)于實(shí)際的物質(zhì)，夢(mèng)想的并沒(méi)有具體的固相形態(tài)，而是一種虛象的精神，但是這種精神有著催人上進(jìn)給予人正能量的作用 。 你有信心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎： 該題絕大部分同學(xué)選擇的是 2“. 不確定，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)他 ” ，也有一部分同學(xué)選擇的是 1“ 有十足的信心 ” ，這表明雖然對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)仍有迷茫，但是絕大部分同學(xué)對(duì)于自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這一態(tài)度是堅(jiān)定的 .，部分同學(xué)更是有十足的信心。 六、調(diào)研結(jié)果總結(jié) 通過(guò)上述的調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于自己的夢(mèng)想有著較為正確的認(rèn)識(shí)，大部分人有著對(duì)夢(mèng)想的憧憬和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，盡管會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但是相信我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。行走在寧?kù)o大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會(huì)還是誘惑？面對(duì) “ 急聘 ” 、 “ 招募 ” 、 “ 家教信息 ”?? 我們?cè)摵稳ズ螐?？為此上上兼職網(wǎng)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。 調(diào)查對(duì)象： 新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生。 此次調(diào)查我們共發(fā)放問(wèn)卷 200 份，收回有效問(wèn)卷 171 份，有效率達(dá) %。 男生兼職多半為鍛煉自己 此次的問(wèn)卷調(diào)查，在男女、年級(jí)上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是%和 %；男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的 39。 男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對(duì)照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。 ” 而在年級(jí)的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒(méi)多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查。在有填答的學(xué)生中，大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了 %。 比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問(wèn)題：有 57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職，而同時(shí)又有 %的學(xué)生，第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。 遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打 110 或 315 消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，不要輕易交中介費(fèi)，以防上當(dāng)。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá) 10 次， 而平均兼職的次數(shù)是 ，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。在有填答的學(xué)生中，表示翹過(guò)課的占了 %，可見(jiàn)翹課比例還是相當(dāng)高的，看來(lái)如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。從填答的 65 個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了 %，另外表示其翹課頻率一般（每周一兩次）的占 %，表示經(jīng)常翹課的（每周 3 次以上）的占 %。長(zhǎng)期的兼職，是在寒假或暑假時(shí)參加。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷無(wú)疑是的選擇。 兼職人氣排行榜 兼職 百分比 % 促銷 家教 本 服務(wù)生 銷售 市場(chǎng)調(diào)研員 校園代理 導(dǎo)購(gòu) 自己經(jīng)營(yíng)生意 文員 翻譯 導(dǎo)游 禮儀 兼職所得收入的用途 48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)； 41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢； 6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支；其余 5%的同學(xué)將其積累，作為長(zhǎng)久投資（例如旅游等）。通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?