高考語文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及重點(diǎn)新高考-閱讀頁
2024-09-02 10:34本頁面
【正文】 延伸題和作文考察的要求的 。對于文學(xué)性較強(qiáng)的文章，應(yīng)當(dāng)主要以訓(xùn)練現(xiàn)代文閱讀能力為主，去捕捉作者思路、寫作手法，嘗試?yán)斫馄淞⒁?。 高考語文一輪指導(dǎo)及建議 高考語文的幾輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重，第一輪的目的就是把基礎(chǔ)打好。而且一個(gè)人基礎(chǔ)知識掌握的好壞，往往影響他的閱讀和寫作能力。 復(fù)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)注意字詞、成語的積累，以及一些基本閱讀方法和技巧的積累。 “ 細(xì)水長流 ” 。方法可以靈活，如：每天背誦十句名句或十個(gè)成語，或者每天抽出半小時(shí)進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。 。掌握了這個(gè)規(guī)律，在做病句題時(shí)，如能堅(jiān)持從劃成分入手，看結(jié)構(gòu)、排修飾，解題時(shí)就可以少走許多彎路。 高考語文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 ，雙線并進(jìn) (1)課本復(fù)習(xí)與考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)相結(jié)合。課本復(fù)習(xí)主要利用早讀時(shí)間，考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)主要在課堂上完成。在第一輪復(fù)習(xí)中，每兩周安排一次寫作訓(xùn)練。注重文體訓(xùn)練，力求達(dá)到 三基本 要求 (中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順 )。在第一輪復(fù)習(xí)中，每兩周的周末，利用假日的完整時(shí)段進(jìn)行名著閱讀。名著閱讀也可安排在相應(yīng)兩周的課余時(shí)段。在第一輪復(fù)習(xí)中，每兩周至少安排一次整卷自測。從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，合理安排答題時(shí)間，提升解題速度。 ，用好用足 要牢牢樹立 資料質(zhì)量決定 備考質(zhì)量 的 39。用好用足最近三年 (甚至最近五年、十年 )各地高考試題，最大限度發(fā)揮它們的功能。 (1)高考試題的優(yōu)勢，重在權(quán)威。 (2)高考試題的特點(diǎn)，重在典范。做歷年高考試題，領(lǐng)悟命題意圖，熟稔解題技法，是掌握應(yīng)答高考試題的秘訣。高考試題積淀得越多，命題規(guī)律的軌跡也就越清晰，前瞻預(yù)測也就越精準(zhǔn)。最有效的訓(xùn)練題，也是高考真題。 _年 6 月，再見到高考題，你會覺得： _年的高考語文試題，不過如此 ! ，重在課堂 注重課堂復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，向每一個(gè)四十五分鐘要效率、要分?jǐn)?shù)，杜絕無效復(fù)習(xí)。對語文復(fù)習(xí)課，我們要有這幾個(gè)自我追問：是否能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的練 習(xí) ?練習(xí)后有沒有及時(shí)地對照參考答案自我批閱 ?發(fā)現(xiàn)存在的問題后能不能及時(shí) (當(dāng)天 )地整理錯(cuò)題，總結(jié)得失 ?如果能做到，那么復(fù)習(xí)就是有效的 。 總之，我們要力爭不浪費(fèi)每一個(gè)四十五分鐘。 高考語文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及重點(diǎn)
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