教師實(shí)習(xí)心得感想范文匯總10篇-閱讀頁(yè)
2024-09-02 10:23本頁(yè)面
【正文】 證的機(jī)會(huì)，我回到了大學(xué)。他們都對(duì)我說(shuō)： “ 你變了，變化挺大的，感覺(jué)成熟了不少。 不同的經(jīng)歷會(huì)讓人在不同方面獲得成長(zhǎng)。這改變是由表及里的，從外到內(nèi)的。 教師實(shí)習(xí)心得感想篇 7 歲末年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情打破了我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃，由原本的在實(shí)習(xí)學(xué)校里實(shí)習(xí)變成了線上實(shí)習(xí)， x 月 __日，我接了 x 主任的通知，并且學(xué)校為我們安排了指導(dǎo)老師。 剛開(kāi)始的我是處于非常茫然的階段的，因?yàn)槲覀儾煌谄渌?往屆實(shí)習(xí)生，只能線上實(shí)習(xí)，所以，在自己的心里也有了很多疑問(wèn)，我能不能把知道老師給我的任務(wù)做好 ?什么時(shí)候才可以開(kāi)始講課 ?等等。剛開(kāi)始都我是在統(tǒng)計(jì)學(xué)生上課人數(shù)，并反饋給老師，后來(lái)我逐漸在釘釘群里批改卷子，和統(tǒng)計(jì)課上交作業(yè)的人數(shù)。 我也經(jīng)常會(huì)把我自己寫的教案和模擬授課時(shí)的視頻，給我的指導(dǎo)老師看， x 老師也非常好，能給我非常多的建議。 ” 因?yàn)槲业谝淮闻芯碜?，并且也是在電腦上，進(jìn)度比較緩慢，我為了避免自己出錯(cuò)，把學(xué)生的每一道題的得分都列出來(lái)，方便我做第二次的檢查。后來(lái)我又判了一次卷子，在第二次判卷子的過(guò)程中，我已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，速度也大大提升了。 最近我問(wèn)了 x 老師 一個(gè)問(wèn)題：成為一名合格的教師應(yīng)該具備哪些技能 ?x 老師的回答是：首先精通本學(xué)科知識(shí)，還得通曉一些自然科學(xué)方面的知識(shí)，因?yàn)樾W(xué)生的腦子里有十萬(wàn)個(gè)為什么。再就是良好的思想品德修養(yǎng)，因?yàn)楹⒆拥囊恍┬袨閬?lái)自于言傳身教。我覺(jué)得 x 老師的回答非常的好，也很全面。 老師告訴我，做了老師之后要遇 到各種各樣的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)在對(duì)同一件事的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出兩種截然不同的情況，做教師就應(yīng)該在中間調(diào)解，不要把事情弄大。 雖然這次沒(méi)有到學(xué)校里實(shí)習(xí)，但我也學(xué)到了很多東西，我希望自己以后可以積累更多知識(shí)，豐富自己。 （一）深入貫徹 “ 五步教學(xué)法 ” 。 （二）切實(shí)落實(shí) “ 小組合作討論制 ” 。 （三）有效 學(xué)習(xí) “ 優(yōu)課領(lǐng)先 ” 。 （四）反復(fù)訓(xùn)練 “ 教案撰寫規(guī)范性 ” 。 教師實(shí)習(xí)心得感想篇 9 說(shuō)到實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，一下子體會(huì)太多太深，反而說(shuō)不出口。 我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)做得最多的 事情就是給學(xué)生們上心理課，這部分帶給我的提升也是最大的。孩子比較多， 10 個(gè)班的學(xué)生每個(gè)班的人數(shù)都在 50 個(gè)以上，上課的內(nèi)容比較正式，課堂相對(duì)不容易掌握，每次有十節(jié)課，；一類是每周一次，也是給高一年級(jí)的 28 個(gè)左右的孩子上選修課，孩子比較少，講課的內(nèi)容自選，相對(duì)輕松活潑，課堂也比較容易掌握。選修課我也選擇了愛(ài)情心理學(xué)與應(yīng)試心理學(xué)兩個(gè)主題上過(guò)課。技術(shù)層面指的是如何設(shè)計(jì)課件、如何排除學(xué)生們不會(huì)反應(yīng)的點(diǎn)，如何找到學(xué)生們接受適應(yīng)甚至反應(yīng)良好的點(diǎn)，如何在每節(jié)課后進(jìn)行改進(jìn)下次課在面對(duì)同樣的內(nèi)容時(shí)做到更好。點(diǎn)評(píng)，更是被老師們精益求精的精神所折服。 我們?nèi)サ臅r(shí)間比較晚，又趕上實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校慶，上課的時(shí)間算比較晚，再刨去期 中考試期末考試，于是每次實(shí)戰(zhàn)上課的機(jī)會(huì)我們都非常珍惜。這次課的熱身活動(dòng)是數(shù)青蛙，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)室坐成一圈，我的喉嚨根本就不夠用的，所以我只能不停在教室里不停走動(dòng)，確保每個(gè)孩子都能聽(tīng)清楚規(guī)則。我有一個(gè)習(xí)慣就是每次講完規(guī)則我都會(huì)詢問(wèn)一次 “ 大家都聽(tīng)清楚了嗎？ ” 。后面翻葉子也就是螞蟻過(guò)河的主題活動(dòng)大家反響都十分熱烈。第一次出現(xiàn)這種狀況我慌了神，根本不知道怎么處理這多出來(lái)的時(shí)間。這時(shí)候一直在旁邊輔助我上課的小伙伴們馬上給我支持，他們幾乎是立馬想出來(lái)一個(gè)十分鐘左右的游戲并且?guī)椭覍?shí)施下去。繼續(xù)做游戲吧？ ” 學(xué)生的支持是 比什么都更動(dòng)人的鼓勵(lì)。今天準(zhǔn)備了的都玩完了啊。指導(dǎo)老師們上課自不必說(shuō)。觀看同學(xué)們上課得到的體會(huì)也不少。 其實(shí)現(xiàn)在想起第一堂課除了比之后的課堂稍微緊張一點(diǎn)，之后的課上得都比較順利。為了抓住學(xué)生的注意力，我準(zhǔn)備了一些搞笑的關(guān)于愛(ài)情的定義的視頻。整個(gè)課堂的氣氛完全沒(méi)有像我擔(dān)憂的那樣冷卻過(guò)，這點(diǎn)我只能歸功于同學(xué)們給樣子以及我的良好的課程設(shè)計(jì)。師兄好幾次上完課都會(huì)給我們一人獎(jiǎng)勵(lì)一串小寶栗子出品的冰糖葫蘆，特別甜。順便聽(tīng)聽(tīng)其他的老師在餐廳里討論某某小孩這次?？及l(fā)揮得不怎么好，也不知道到手的清華會(huì)不會(huì)飛掉。 三個(gè)多月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼過(guò)去。包括悉心教導(dǎo)我們的董老師、熱心幫助我們的李師兄、有什么消息就立即聯(lián)系我們的趙老師，還有就是一起實(shí)習(xí)一起工作的同學(xué)們，在她們身上我同樣學(xué)到了許多。 教師實(shí)習(xí)心得感想篇 10 “ 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者 ” 。教師在引 導(dǎo)學(xué)生參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果我們能夠用妙趣橫生的語(yǔ)言激發(fā)他們，讓學(xué)習(xí)的全程活動(dòng)生動(dòng)活潑，必然能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效率。趣味性的語(yǔ)言是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的一個(gè)重要因素。 在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要注意聲調(diào)的變化，發(fā)音輕重，速度快慢，抑揚(yáng)頓挫，起伏跌宕等都要有講究。避免貧乏、呆板、干癟、枯燥的無(wú)色 語(yǔ)言，忌諱表達(dá)含糊，闡述不明，含混不清，半吞半吐，或者具有語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤的毛病語(yǔ)言、無(wú)效語(yǔ)言，那樣會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。雖然我現(xiàn)在語(yǔ)速控制得還可以，但是語(yǔ)言還不夠簡(jiǎn)練幽默。
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