學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告-閱讀頁
2024-08-29 10:02本頁面
【正文】 長及骨干教師有計(jì)劃、有步驟、以教研促教學(xué)，以集中學(xué)習(xí)教育理論和聽評課為主要形式。在教研活動中王賢、張宏偉、韓煥娣為帶頭人，為我們展示了精彩的講課。 良好習(xí)慣的培養(yǎng) 以學(xué)盤錦為契機(jī)，把習(xí)慣培養(yǎng)貫穿到教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)。 (2)教室懸掛 “ 七個一，十二個學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” ，時刻提醒學(xué)生注意養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年來學(xué)校辦學(xué)綜合能力顯著增強(qiáng)，綜合水平大大提高， 2024 年暑假前質(zhì)量檢測中xxx、 xxx、 xxx、 xxx、 xxx 獲鎮(zhèn)第一名；年終質(zhì)量檢測中 xxx、 xxx、 xxx、 xx 雙獲鎮(zhèn)第一名； xx 在 xx 縣中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎； xxx 獲縣教師基本功書法組一等獎； xxx、 xx 在 xx 鎮(zhèn)教師基本功大賽中獲一等獎； xxx 被評為 xx 鎮(zhèn)的師德標(biāo)兵； xxx 被評為鎮(zhèn)的教學(xué)能手； xx 的論文《 xxxxxxx》獲市級一等獎等。 我校低年級教學(xué)質(zhì)量有待提高。 對代課教師重視不夠，給他們學(xué)習(xí)的機(jī)會少。 小學(xué)科教師對教材的熟悉和掌握程度不深，有待進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)科的教師配備和教師培訓(xùn)工作。 繼續(xù)把大課間操，國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動一如既往地開展下去，創(chuàng)建書香型校園，力求我校辦學(xué)水平向更高層次發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持每周公開課的教研活動，調(diào)動教師積極參與到課堂教學(xué)改革活動中來，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀教師。通過聽評課強(qiáng)化 “ 三段六步 ” 教學(xué)方法的使用，打造高效課堂 ,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。鼓勵教 師積極制作課件，上好多媒體課提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，把信息技術(shù)教育和學(xué)科教學(xué)有效合理地整合起來，擴(kuò)大師生視野，更新師生觀念。
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