【正文】 化教育改革，實施素質教育；提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、 人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。比如為教職員工免費提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調動、子女入學（就業(yè)）、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活 ......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。 學校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學習 15 人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學校交流學習 100 多人次，校本培訓教師近 2021 人次。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業(yè)， 但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。 六、創(chuàng)設和諧環(huán)境，促進學生全面發(fā)展 學校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業(yè)培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制 度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設。 本學年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術劇社正式啟動，社團注冊會員人數(shù) 67 人，社團活動開展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。 本學期以來，著力打造精品班會課，各年級（包括高三）切實提高班會課的質量，每周五如期舉行的班會課已成為學校一道亮麗的風景。堅持“一切為了學生的終身發(fā)展”的理念及“走進鹽中，走進美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，新載體。 七、積極籌措資金，加快校園文化建設 一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，服務師生。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經(jīng)濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“ A”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和 45 間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。 八．問題與不足 在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質生源流失較大，生源結構變化明顯。學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。 3．教師隊伍整體素質不能適應現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。 當今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果， 抓住學校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學質量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細管理的高初中成為鹽道街中學騰飛的雙翼！我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領導和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，再鑄名校輝煌，為“學在錦江，品質教育”做出應有的貢獻！ 謝謝大家 第五篇：學校領導班子述職報告 秉承理念重管理踏實真干出成績 —— 馬家小學學校領導班子述職報告 優(yōu)質的管理才能出效益，才能有質量。一年來，在區(qū)教育局的英明領導下，在學校全體師生的傾力支持下，班子成員始終牢記作為教育工作者的本分，忠于職守，務實創(chuàng)新，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項政策、法規(guī)，堅持正確的辦學方向，努力完成學校各項工作和上級交給的各項任務。 一、加強學習，提高能力，成就學校領導核心 思想政治建設是領導班子建設的核心和靈魂，是提高班子創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的源泉。 在班子中開展作風整頓活動，班子成員特別注意總結自己在工作中的得失，坦誠交流，促進共同進步；開展師德師風整頓和提高活 動，對照班子中的潘玉梅等先進代表，深究班子成員在工作作風和方式方法上的缺點，讓一些可能出現(xiàn)的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，班子成員之間默契倍增，和諧而又團結；在班子中開展讀書活動，作好讀書筆記，寫好心得，開展業(yè)務能力的比拼活動，保障班子成員在管理水平有突破，教育教學能力上有長進。 二、嚴于律己，遵章守紀， 發(fā)揮引領作用 勤勉敬業(yè)是對一名領導干部的起碼要求。在班子的帶領下，教職工全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。班子堅持以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力 工作，促進馬家小學教育事業(yè)的騰飛。 領導班子本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。倡導師生同學習共成長，大力促進學校與片區(qū)內學校教研交流，鼓勵教師參加各級各類進修培訓，提高教師自身素質修養(yǎng)；學校每月召開兩次校內教研活動，提高教師教育教學水平；開展豐富多彩的教師活動，給教師帶來溫暖。班主任工作交流，黨員教師民主座談，學科教師面對面教研，畢業(yè)班質量研究，學校男子籃球隊內部比賽和校際交流等等，這些活動既有溫馨，又有愛意，既增強了教師凝聚力，又鼓舞了教師工作干勁。學校領導班子通過預約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一年累計聽課 60 余節(jié)，及時了解課堂教學動態(tài)和教師的教學實際。借助標語、板報、廣播、主題班會等，教育學生愛護校園環(huán)境，養(yǎng)成良好生活和學習習慣。每期上報貧困而優(yōu)秀的學生，都獲得陽光資助中心資助；在本的精準扶困工作中，高坪區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委、區(qū)財政局、區(qū)總工會、區(qū)教育局、區(qū)婦幼保健院、高坪信用聯(lián)社、高坪天然氣公司、新華文軒、 馬家鄉(xiāng)黨委政府對馬家小學留守兒童的關心關愛，捐贈助學金 萬元，還捐贈了大量書籍、學習用具和生活用品，發(fā)放情親賀卡和進行免費健康體檢等等。加強安全穩(wěn)定工作，打造和諧校園。本著“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂責任書，分解工作，落實責任。抓好安全專項工作，作好校車安全登記及管理，作好狂犬病預防工作，搞好防溺水宣傳等工作。 學校投入資金 20 余萬元，對校園進行了改造：進一步改造了校內的電線線路，粉刷教室，設立了學校幼兒教育區(qū)；對部分教室損壞的門窗進行了更換，安裝防盜門和防護欄；部分教室更換了課桌和講臺，添置了部分辦公桌椅。 教學設施設備逐漸配套 借助義務教育均衡發(fā)展的春風，學校新建標準化生物實驗室一個，美術室一個，新配圖書上千冊，學生計算機 26 臺；學校各實驗室器材根據(jù)配備標準，補齊了器材；學前教育游樂設施和教學設備得到進一步充實，幼兒教學手段更加豐富；對學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行了完善，在校園內部分重要地段和重要部門，加裝了部分攝像頭，為教育教學安全提供有力保障。 學校多次獲得區(qū)教育局學校督導評估一等獎，先后獲得“依法治校示范校達標單位”、“爭先創(chuàng)優(yōu)先進集體”、“安全工作完成目標先進集體”、“會計基礎工作評比三等獎”、“工會工作先進集體”等稱號。 2021 至 2021 學年上期，學校在區(qū) 教育局組織的抽考中，成績名列區(qū)內同類學校前列，本期抽考我校成績同樣喜人。學校教學質量在近年明顯提升，廣大群眾對學校的滿意度越來越高。比如績效工資等獎懲制度，注意彰顯教學效果在績效分配中的比例。 強化學生行為習慣教育，深化校園文化建設，營造師 生良好的生活學習環(huán)境。對藝體教育投入更多的資金，積極向上級爭取藝體教師，提高學生參加藝術教育積極性。 馬家小學發(fā)展面臨諸多問題，為了學校的發(fā)展，老師們和班子成員們的確吃了不少苦，做了不少事。我相信，班子成員和全體教職工心往一處想，勁往一處使，馬家小學的明天會更