【正文】 1。用軟件畫圖時(shí)標(biāo)高都為結(jié)構(gòu)標(biāo)高。并且不扣除小于 500mm樓梯井所占面積。06)_構(gòu)造柱單邊尺寸 _層高 /2_n面槎數(shù)。而給施工單位看招標(biāo)控制價(jià)時(shí)需 要的表則較為簡單： C：單位工程招標(biāo)控制價(jià)匯總表 D：分部分項(xiàng)工程量清單表 I：主要材料價(jià)格表，當(dāng)每個(gè)標(biāo)段中所含有的子目多時(shí)則需要出一份 C：單項(xiàng)工程招標(biāo)控制價(jià)匯總表。 作為造價(jià)人員，一味的只是坐辦公室是不可能的，預(yù)算畢竟是對實(shí)際施工進(jìn)行算量，所以說對施工現(xiàn)場的了解是 必要的，而且有些東西是自己無法想象的，必須親臨現(xiàn)場，下面這幅圖片是我在現(xiàn)場是拍攝的，現(xiàn)場的施工并不是心理想得那樣好，按施工規(guī)范來說，墻鋼筋綁扎應(yīng)注意的問題 (1)墻鋼筋的綁扎，應(yīng)在模板安裝前進(jìn)行。鋼筋的彎鉤應(yīng)朝向混凝土內(nèi)。 梁、板鋼筋綁扎應(yīng)注意的問題： (1)當(dāng)梁高較小時(shí)，梁的鋼筋架空在梁模板頂上綁扎，然后再落位 。 0m)時(shí)，梁的鋼筋宜在梁底模上綁扎，其兩側(cè)模板后裝。 (2)板的鋼筋網(wǎng)綁扎，四周鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)每點(diǎn)扎牢，中間交叉點(diǎn)可相隔交錯(cuò)扎牢。 (3)板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下 。 (4)框架節(jié)點(diǎn)處鋼筋穿插十分稠密時(shí)，應(yīng)特別注意梁頂面主筋的凈距要有 30mm，以利澆筑混凝土。 建筑實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新 4 一、實(shí)習(xí)目的 通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)概況 在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。 。 、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模 (變形 )、跑模 (位移 )甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。 。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定： 每拌制 100盤且不超過 100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次 。 當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過 100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每 200m3取樣不得少于一次 。 每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件 養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂? 我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比 如陽臺(tái)后砌墻。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將 3塊實(shí)心磚填入其中再施工。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。對水泥標(biāo)號(hào)也有要求。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。 問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判 斷出施工的對錯(cuò)。 問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。 六、實(shí)習(xí)感想 實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧 之憂， 在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。扣件扣緊了鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì)安全。是的，如果不小心，材料滾 動(dòng)下來，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。 七、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲： 首先本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的 高度不夠，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。 另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。除了建筑知識(shí)，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。 建筑實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新 5 一、實(shí)習(xí)時(shí)間： __ 二、實(shí)習(xí)目的： 綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際，熟悉建筑工程預(yù)算的基本程序。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程預(yù)算的基本技能，完成課題項(xiàng)目的建筑工程預(yù)算。一共有七層，一層為管理用房，二層以上為住宅，建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，建筑耐久年限為二級(jí)，合理使用年限為 50年。我們?yōu)?2人一組完成一套圖紙，在仔細(xì)分析研究圖紙后，我們擬定了預(yù)算方案，分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分，我進(jìn)行建筑部分的預(yù)算工作。 (2)建筑面積：因?yàn)榻ㄖ锕灿衅邔?，所以建筑面積按各層面積之和進(jìn)行計(jì)算。 (4)散水：按圖示尺寸以面積平方米計(jì)算，即散水中心線長度乘以散水寬度。以下為基礎(chǔ)，以上為墻身。 v=(墻身門窗洞口 門窗洞口面積 )計(jì)算高度 獨(dú)立過梁 構(gòu)造柱體積 (8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計(jì)算。建筑部分工程量計(jì)算完成后，我們根據(jù)《 __省建筑工程消耗量定額》、《 __省建筑工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》進(jìn)行套價(jià)。 六、體會(huì)與感想 通過這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，首先使我深切體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來，做 到理論與實(shí)際相統(tǒng)一。再次，工程預(yù)算是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要極大的耐心和細(xì)心，我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病，端正態(tài)度，真正做好每一