高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-08-28 01:11本頁面
【正文】 反應(yīng)進行方向之間的關(guān)系 認識強弱電解質(zhì)的含義，能應(yīng)用化學(xué)平衡理論理解弱電解質(zhì)的電離平衡 知道水的電離常數(shù)和水的離子積常數(shù)，溶液 PH 值之間的關(guān)系 五、完成教學(xué)任務(wù)的具體辦法 備課：提前一周分解任務(wù)，主備人分析教材教法，選擇性做好 PPT，選擇好相應(yīng)的周習(xí)題題。 上課：上課中嚴格貫徹課前設(shè)定的教學(xué)目標，不隨意增加深度與廣度，同時注意課堂上學(xué)生的反饋及時的較正教學(xué)要求，不能因為趕進度要求而完成教學(xué)。 作業(yè)設(shè)置及反饋：平時的作業(yè)定時定量，注意難度，周末的練習(xí)以一周內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容為目標，選擇習(xí)題，自己命制，不用現(xiàn)成的試卷或練習(xí)，力爭目標明確，有的放矢，要及時聽取學(xué)生意見及時改進。 補差：對學(xué)有困難的學(xué)生進行適當?shù)妮o導(dǎo)能夠幫他們及時的填補差距，補差主要是給這些特殊的群體學(xué)生適當?shù)慕档湍繕?，在基礎(chǔ)上下功夫，少做難題，多搭臺階，循序 漸進才會給他們以信心，以提高化學(xué)平均分。 高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃 4 本學(xué)期高二化學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容有：文科班要完成選修 1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習(xí) ,理科班完成化學(xué)選修 4《化學(xué)反應(yīng)原理》的新課教 學(xué)。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期高二化學(xué)學(xué)科組工作 ,將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心 ,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實 ,全面提高學(xué)生的化學(xué)成績。理科班要完成選修 4《化學(xué)反應(yīng)原理》教學(xué)。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣更差，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵?；谶@種情況，教師要及時糾正調(diào)整學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情 ,同時對他們的基礎(chǔ)知識加以鞏固。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 。 使學(xué)生掌握化學(xué)基本知識和培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識的能力從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 有機化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識 。 有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識 。 常見有機物的實驗室法、化學(xué)實驗基本操作、實驗設(shè)計與改進 。 各類有機反應(yīng)的特點的理解 有機化學(xué)實驗設(shè)計與改進的基本思路 。 【教學(xué)難點】 使學(xué)生建立有機化學(xué)概念，使有機化學(xué)知識系統(tǒng)化 。 有機化學(xué)實驗設(shè)計的基本思路 。 【教學(xué)方法】 以實驗為基礎(chǔ) 以學(xué)生為主體、老師引導(dǎo)、啟迪為主線 以學(xué)生自學(xué)、思考為重點 以現(xiàn)代化工具手段 以 “ 活 ” 、 “ 新 ” 為原則 以 “ 激發(fā)興趣 ” 、 “ 熟練掌握 ” 、 “ 形成系統(tǒng) ” 、 “ 靈活運用 ”為目的。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 。 使學(xué)生掌握化學(xué)基本知識和培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識的能力從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 有機化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識 。 有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識 。 常見有機物的實驗室法、化學(xué)實驗基本操作、實驗設(shè)計與改進 。 各類有機反應(yīng)的特點的理解 有機化學(xué)實驗設(shè)計與改進的基本思路 。 【教學(xué)難點】 使學(xué)生建立有機化學(xué)概念，使有機化學(xué)知識系統(tǒng)化 。 有機化學(xué)實驗設(shè)計的基本思路 。 【教學(xué)方法】 以實驗為基礎(chǔ) 以學(xué)生為主體、老師引導(dǎo)、啟迪為主線 以學(xué)生自學(xué)、思考為重點 以現(xiàn)代化工具手段 以 “ 活 ” 、 “ 新 ” 為原則 以 “ 激發(fā)興趣 ” 、 “ 熟練掌握 ” 、 “ 形成系統(tǒng) ” 、 “ 靈活運用 ”
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