【正文】 人民政府及教育主管部門采取 措施，使其送子女或其他被監(jiān)護人就學。請假一天以上向教導處報告，三天以上教導處向校長室報告。 第 14 頁 共 21 頁 認真填寫班務日志，每天清點人數(shù)，由班主任指定班干部專門負責此項工作，切實做到學生按時到校，按時放學回家，確保人身安全。 不管有無輟學生，政教處每月都要按時填報、上交輟學生統(tǒng)計表。 學校與班主任、教師簽訂控輟保學責任書，將控輟保學工作指標落實到人。 因班主任和學科教師教育教學方法不當、歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生、強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學、休學和留級造成輟學的，學 期中不得享受教育教學成績秀獎勵。班主任及任課教師年度考核不得評為優(yōu)秀。 凡因控輟保學工作不力，輟學人數(shù)超過國家規(guī)定要求，輟學情況嚴重，或因控輟保學工作失誤造成不良影響的，要嚴肅 第 15 頁 共 21 頁 追究鄉(xiāng)校負責人的責任，并視情節(jié)輕重給予通報批評、警告、記過等行政處分。特制定控輟保學規(guī)章制度如下： 一、責任制度 實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。 二、輟學報告制度 班級發(fā)現(xiàn)輟學，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思 想工作，勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要填寫 “ 輟學報告單 ” 遞交學校政教處，政教處向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā) “ 輟學生返校通知書 ” ，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任的責任。 三、學籍管理制度 ，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，使之管理科學化。 ，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn) 出制度，手續(xù)健全、檔案完善。 五、家訪制度 為保證控輟保學目標的順利實現(xiàn)，及時了解學生動態(tài)，特制定家訪制度。 ，班主任教師要及時家訪，做好學生的思想工 作，同時也有利于家長協(xié)助學生做好工作。 ，及時向主管領導匯報。 ，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。 七、獎懲制度 流動生按學期計算，（ 2 周內(nèi)不上學為流動）；暑假期間流動（至新學期開學后第 2 周）新、舊正副班主任同時計算。共和中學 二〇一〇年十一月五日 第四篇：控輟保學制度王坡小學 “ 控輟保學 ” 問責制度 為了更好地貫徹《中華人民共和國義務教育法》，普及九年 第 18 頁 共 21 頁 義務教育，依法保障適齡兒童接受義務教育的權利，建立健全“ 控輟保學 ” 工作長效機制，實施依法治教，確保我校教育教學工作的順利開展，特制定如下制度： 一、全校教師必須認真學習，深入貫徹《義務教育法》，理解普及九年義務教育的重要性和必要性，嚴格依法治校，依法治學。 三、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，勒令其給學生退款，并且后果自負。 五、建立健全《學籍管理制度》、《招生制度》、《完成義務教育證書制度》、《義務教育入學通知制度》等。 六、健全任課教師上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學生無故缺課應及時報告班主任，班主任每天必須掌握學生出勤情況 。 第 19 頁 共 21 頁 八、學生因病（有區(qū)級以上醫(yī)院證明）或其它特殊情況無法堅持學習者，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校審核，發(fā)給休學證明，方可正式休學。 十、教導處對于轉(zhuǎn)入的學生，及時 開具準轉(zhuǎn)證，學生轉(zhuǎn)入時，要交戶口復印件，原學校同意流出證明，學生健康檢查表，方可讓學生轉(zhuǎn)入。 組長：黃林 成員：各班主任及科任教師 每學期初，與各老師簽訂 “ 保學控輟 ” 責任狀，做到責任層層落實。每年的 3 月、 9 月，學校要利用標語、家長會等形式進行宣傳，強化法制觀念，教育學生放棄輟學出外打工掙錢的錯誤想法。 反復動員制。對經(jīng)一再動員尚未返校的學生，學校造好 “ 動員適齡兒童、少年復學責任名冊 ” ，學校教師要會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共同走村串戶，向輟學學生下發(fā)《復學通知書》，實行 “ 拉網(wǎng)式 ” 宣傳、動員，直至其上學。凡因家庭經(jīng)濟困難，或因天災人禍導致不能繼續(xù)上學的學生，學校要向當?shù)卣?出申請，采取救助辦法幫助他們重返校園，進城務工農(nóng)民子女按居住區(qū)所在的學區(qū)就近入學。 行政處罰制。當處罰的時限到期后，仍有無視教育法規(guī)，頑固堅持不送子女上學的 “ 釘子戶 ” ，可申請人民法院強制執(zhí)行，直至其送子女上學。每屆六年級班 主任要將本班全部移交到指定的學校就讀。 學期注冊制。各校學生的文化戶口冊建檔。 年度考核制。學校要將控制學生流失輟學工作納入工作計劃，以備縣教育局按 “ 普九 ” 考核辦法考核學校。為我校創(chuàng)建 “ 普九 ” 示范學校而努力