【正文】 的實(shí)現(xiàn)，提供有力保障和人才支撐。我們要真正按照 “ 德才兼?zhèn)?” 的原則，選優(yōu)配強(qiáng)基層學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，認(rèn)真執(zhí)行好集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，明確班子成員各自承擔(dān)的分工和職責(zé)，做到事事有人管、人人有責(zé)任，完善和執(zhí)行好民主集中和責(zé)任追究等制度 ，從而有效提升班子的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。我們教育系統(tǒng)正面臨著黨員干部隊(duì)伍年齡老化、后備力量儲備不足的問題，因此，加強(qiáng)教育系統(tǒng)青年后備力量的培養(yǎng)是擺在我們局黨委和各基層黨組織面前的一項(xiàng)較為迫切的任務(wù)。把師德高尚、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、懂管理、群眾基礎(chǔ)好的骨干教師選拔到后備干部隊(duì)伍中。切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對人才隊(duì)伍建設(shè)的管理，落實(shí)好人才政策，完善人才制度，進(jìn)一 第 11 頁 共 15 頁 步執(zhí)行好縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀教育人才獎勵工作意見》，加大獎勵力度，讓更多的優(yōu)秀教育人才脫穎而出。發(fā)揮人才引領(lǐng)作用，建立縣、校兩級名師工作室、名師示范崗，加強(qiáng)特級教師后備隊(duì)伍建設(shè)。 ，彰顯特色，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，推動黨組織把服務(wù)教育、服務(wù)師生、服務(wù)社會作為工作重心，扎實(shí)開展 “ 百名教干進(jìn)百村，千名教師聯(lián)萬家 ” 服務(wù)社會活動，大力興辦惠民實(shí)事，以群眾的滿意來衡量黨組織建設(shè)成效。要按照堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，提高質(zhì)量的要求，認(rèn)真抓好組織發(fā)展工作。探索黨員退出機(jī)制，對一些不發(fā)揮模范作用甚至起反作用的黨員要進(jìn)行組織處理。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，積極探索黨建工作的新路子、新方法，在全系統(tǒng)內(nèi)推行黨建工作微型課題研究，著力解決基層黨組織 “ 軟、懶、散 ” 和服務(wù)能力不足以及少 第 12 頁 共 15 頁 數(shù)黨員宗旨意識淡薄、履行義務(wù)不夠等問題。進(jìn)一步表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在七一前夕還將召開建黨 93 周年慶祝大會，表彰一批先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀 黨員。切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期黨對工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)黨建帶群建工作，幫助群團(tuán)組織提高工作水平，增強(qiáng)組織活力，做到合力服務(wù)師生員工，為師生員工辦實(shí)事、做好事、解難題，使群團(tuán)組織真正成為 “ 教職工之家 ” 、 “ 青年之家 ” 、 “ 婦女之家 ” 。省政府1月 7日召開全省教育改革推進(jìn)會對深化教育領(lǐng)域綜合改革也作出全面部署。各黨組織要充分發(fā)揮政治思想工作優(yōu)勢，把教師師德建設(shè)和學(xué)校德育建設(shè)作為立德樹人工作切入點(diǎn)，推進(jìn)教育改革和發(fā)展。要認(rèn)真貫徹落實(shí) 第 13 頁 共 15 頁 中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心 價(jià)值觀的意見》，把德育為先作為立德樹人的首要任務(wù)，把 “ 增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力 ” 作為立德樹人的主要目標(biāo)，把 “ 加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育、完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 ” 作為立德樹人的核心內(nèi)容，把 “ 形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制 ” 作為立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大力開展誠信教育，將學(xué)生守信、失信寫進(jìn)成長記錄，讓學(xué)生在實(shí)踐中樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，從而 使黨的教育方針真正在教育實(shí)踐中得到貫徹。強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先強(qiáng)師德。要引導(dǎo)廣大教師主動適應(yīng)師德師風(fēng)建設(shè)新形勢、新任務(wù)的要求，克服形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，使師德師風(fēng)建設(shè)更加貼近實(shí)際。 三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效，全力推動黨建工作再上新水平 習(xí)近平同志指出 “ 推動改革發(fā)展事業(yè)，關(guān)鍵在黨 ” 。 （一）強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)。各黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“ 黨建工作第一責(zé)任人 ” 的責(zé)任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員，從自身實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，把握落腳點(diǎn)，不斷探索教育黨建工作的新路子。堅(jiān)持把教育事業(yè)是否發(fā)展，學(xué)校是否辦出水平，人民群眾是否滿意，作為檢驗(yàn)黨建工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，每一名黨務(wù)工作者要牢記職責(zé)，不辱使命，堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、干成事、勇?lián)?dāng)，做到特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別可信賴，保持好黨務(wù)干部的生機(jī)活力，全面促進(jìn)黨建工作 再上新臺階、新水平。黨建工作是否取得成效。各黨組織要在強(qiáng)化執(zhí)行上下功夫，不斷增強(qiáng)主觀能動性，創(chuàng)新工作方法，提升工作能 第 15 頁 共 15 頁 力，強(qiáng)化執(zhí)行效果。 （三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)。要善于整合各方面的資源，優(yōu)化配置學(xué)校內(nèi)部的各類黨建資源，引導(dǎo)輿論、培育典型，努力形成協(xié)調(diào)發(fā)展的黨建氛圍。 謝