【摘要】凸透鏡成像規(guī)律-----孫有?,F(xiàn)象:凸透鏡能成不同的像。問(wèn)題:猜想:實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證為什么凸透鏡會(huì)成不同的像呢?可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)吧!首先來(lái)認(rèn)識(shí)三條特殊光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射情況:光心焦點(diǎn)焦點(diǎn)主軸·····
2024-12-18 02:03
【摘要】熱烈歡迎各位家長(zhǎng)光臨!宿遷市實(shí)驗(yàn)學(xué)校:張愛俠現(xiàn)象:同一個(gè)凸透鏡能成不同的像。問(wèn)題:猜想:實(shí)驗(yàn)為什么同一個(gè)凸透鏡能成不同的像?凸透鏡成的像的不同跟____有關(guān)系.課題:探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成像規(guī)律蠟燭、凸透鏡、光
2024-12-18 00:13
【摘要】精品資源初中組探究凸透鏡成像規(guī)律教材分析及教學(xué)安排本節(jié)內(nèi)容是本章的重點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí),不僅要使學(xué)生了解凸透鏡成像規(guī)律,而且要使學(xué)生初步了解實(shí)驗(yàn)—分析—?dú)w納的科學(xué)探究方法,強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性。為此新教材也作了調(diào)整,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常見的透鏡及其成像情況,獲得豐富、具體的凸透鏡成像的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,展開凸透鏡成像規(guī)律的探究,體現(xiàn)了課標(biāo)“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的思想。在
2025-04-22 23:09
【摘要】三、凸透鏡成像規(guī)律一、目標(biāo)1、理解凸透鏡的成像規(guī)律2、能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問(wèn)題的能力。通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探究日常用品中的物理學(xué)原理。樂(lè)于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]二
2024-12-09 16:52
【摘要】班級(jí)組別姓名教師評(píng)價(jià)_________課題:照相機(jī)與眼睛視力的矯正
2024-12-25 09:02
【摘要】第4章第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像一.填空題1.(09義烏)26、2020年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū),將可以看到本世紀(jì)最重要、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日全食,在上海和杭州地區(qū),人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時(shí)間。專家提醒,在觀察日全食時(shí)千萬(wàn)要小心,直接觀察太陽(yáng)會(huì)灼傷眼睛,甚至可能對(duì)眼睛造成永久性上海。其原
2024-12-05 21:21
【摘要】1八年級(jí)物理上冊(cè)第四章第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)銀川三中歐紅梅課題《探究凸透鏡成像規(guī)律》課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:探究凸透鏡成像的規(guī)律過(guò)程與方法:通過(guò)探究活動(dòng),初步掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象的方法,以及從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:具有
2024-12-11 04:07
【摘要】2020/12/26提出猜想凸透鏡成像可能與__________________有關(guān)物體到透鏡的距離物體到透鏡的距離簡(jiǎn)稱為物距(u)像到透鏡的距離簡(jiǎn)稱為像距(v)2020/12/26如何測(cè)定凸透鏡焦距?FFf2020/12/26作圖研究u2ff&
2024-12-09 03:14
【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念本節(jié)的主要內(nèi)容,就是讓學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究的活動(dòng),找出凸透鏡成像的規(guī)律.使學(xué)生在全過(guò)程中自主研究,體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程,從而培養(yǎng)科學(xué)研究方法,得出清晰的凸透鏡成像規(guī)律.同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、分析歸納、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力.以及培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度.由學(xué)生自主探究得到的凸透鏡
2024-12-29 09:49
【摘要】《探究凸透鏡成像規(guī)律》專題練習(xí)1.關(guān)于凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),完成以下內(nèi)容:(1)首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和依次固定在光具座上,并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度.(2)圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點(diǎn),請(qǐng)畫出燭焰上的S發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置S′.(3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等于焦距f
2025-01-25 03:21
【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律FFFF1、通過(guò)光心的光線傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn),經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線通過(guò)虛焦點(diǎn)。3、經(jīng)過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸射出。對(duì)著凹透鏡異側(cè)虛焦點(diǎn)入射的光線折射后平行于主光
2025-06-29 14:23
【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是光的色散?太陽(yáng)光(白光)通過(guò)棱鏡后,分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象叫做光的色散。白光不是單色的,而是由各種色光混合而成的。2、什么叫做色光的“三基色”?紅、綠、藍(lán)三種顏色叫做色光的“三基色”。第一課時(shí)3、色光是如何混合的?
2024-12-20 07:18
【摘要】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.過(guò)程與方法①能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問(wèn)題的能力。②通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。③學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀①具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識(shí)。②樂(lè)于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐
【摘要】-1-探究凸透鏡成像的規(guī)律習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】進(jìn)一步理解凸透鏡所成像性質(zhì)與物距的關(guān)系,能應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律來(lái)調(diào)節(jié)像的大小和像的位置?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)正確調(diào)節(jié)像的大小和像的位置?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】完成表格,并回答問(wèn)題u與f關(guān)系像的性質(zhì)v與f關(guān)系正立/倒立放大/縮小
2024-12-11 01:30
【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育探究凸透鏡成像規(guī)律一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):l理解凸透鏡的成像規(guī)律。l能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問(wèn)題的能力。l通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全