【摘要】第二節(jié)能源與社會學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。,知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進(jìn)行說明。,帶來了能源危機(jī),也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會辨證的思考問題、學(xué)會關(guān)注自然、關(guān)注社會。二、學(xué)法指導(dǎo)1、加強(qiáng)自主閱讀,通過各種途徑收
2024-12-10 02:30
【摘要】第二節(jié)能源與社會教案一、教學(xué)目標(biāo):。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。,知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進(jìn)行說明。,帶來了能源危機(jī),也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會辨證的思考問題、學(xué)會關(guān)注自然、關(guān)注社會。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):1、知道可
2024-12-28 02:03
【摘要】《開發(fā)新能源》教案陽山中學(xué)張陽廣課題開發(fā)新能源課時1課時三維目標(biāo)知識與技能1.知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.知道太陽能的優(yōu)點(diǎn),了解直接利用太陽能的途徑和方法。、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,
2024-12-18 23:03
【摘要】第二十章能量與能量守恒定律開發(fā)新能源課前預(yù)習(xí)1.我們現(xiàn)在正在使用的能源中有很大一部分來自化石能源,而這些能源最根本的是來自于_____能.2.直接利用太陽能的方式有三種:一是將太陽能轉(zhuǎn)化為______,例如______________;二是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____,例如____________;三是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____
2024-12-08 19:57
【摘要】1、能源的分類按能否從自然界直接獲取劃分一次能源二次能源可從自然界直接獲取的能源不能從自然界直接獲取,必須經(jīng)過消耗一次能源才能獲得的能源煤、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等電能、酒精?、能源的分類按能否再生劃分可再生能源不可
2024-12-17 23:32
【摘要】物理第二十章能源與能量守恒定律開發(fā)新能源知識梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知道太陽能巨大、清潔、使用方便的優(yōu)點(diǎn),了解目前人類利用太陽能的途徑和方法.2.了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題.3.了解開發(fā)和利用新能源的意義.核心考點(diǎn):太陽能和核能.末頁
2025-06-26 23:50
【摘要】第三節(jié)材料的開發(fā)和利用冰箱、彩電、洗衣機(jī)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版?景泰藍(lán)材料在人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中有著極其重要的作用。原始人利用石材制造的工具。鑄鐘。我國是世界上掌握青銅冶煉技術(shù)的國家之
2024-12-28 08:15
【摘要】第3節(jié)材料的開發(fā)和利用【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、半導(dǎo)體材料、超導(dǎo)材料、隱性材料的一些特點(diǎn)、應(yīng)用及發(fā)展前景。過程與方法、進(jìn)圖書室、做社會調(diào)查收集資料的過程,感悟新材料的發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展帶來的影響。情感態(tài)度與價值觀,體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的神奇力量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生通
2024-12-08 16:25
【摘要】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用教學(xué)目標(biāo)知識與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進(jìn)行說明。,帶來了能源危機(jī),也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會辨證的思考問題、學(xué)會關(guān)注自然、關(guān)注社會。[來源:學(xué)_科
2024-12-28 10:54
【摘要】第二節(jié)開發(fā)新能源教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.知道太陽能和核能是兩種新能源。、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應(yīng)堆的作用,以及核電站的原理和特點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):知道新能源的種類;知道新能源的用途。難
2024-12-10 01:31
【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.通過學(xué)習(xí)知道太陽能和核能是兩種新能源。3.通過學(xué)習(xí)了解直接利用太陽能的兩種途徑4.通過學(xué)習(xí)了解裂變、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應(yīng)堆的作用,以及核電站的原理和特點(diǎn)。二、
【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.知道太陽能和核能是兩種新能源。、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應(yīng)堆的作用,以及核電站的原理和特點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):知道新能源的種類;知道新能源的用途。難
【摘要】面對日趨嚴(yán)重的能源危機(jī),我們既要_____________,又要_____________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源太陽能的開發(fā)和利用太陽深處的極高溫度是1500萬℃和極高壓力約2×1016Pa,據(jù)粗略估計(jì),太陽向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當(dāng)于。
2024-12-17 23:37
【摘要】開發(fā)新能源第二十章能源與能量守恒定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練動植物的生長,人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球太陽上,獲取所需的能源?、發(fā)熱的原理和太陽能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用;;。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課
2025-07-05 21:32
【摘要】開發(fā)新能源一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對能源的需求也日益增長。預(yù)計(jì),2021年全球能源需求量達(dá)到,2020年達(dá)到,2025年則達(dá)到,平均年增率為2%;3
2024-12-28 09:43