【摘要】EE
2025-06-29 05:17
【摘要】【確定圓的條件】(P85-87)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)經(jīng)歷不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索,知道不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓;2、會(huì)過(guò)不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓的方法,知道三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,進(jìn)一步體會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略.一、舊知回顧1、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)你能否畫
2024-12-18 17:50
【摘要】第三章圓知識(shí)點(diǎn)1垂徑定理及推論(A)①弦的垂直平分線經(jīng)過(guò)圓心;②平分弦的直徑垂直于弦;③平分弦的直徑平分弦所對(duì)的兩段弧.☉O中,弦AB的長(zhǎng)為6,圓心O到AB的距離為4,則☉O的半徑為(C)3.(瀘州中考)如圖,AB是☉O的直徑,弦C
2025-07-02 12:05
2025-06-29 21:28
【摘要】*垂徑定理第三章圓導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié),了解圓是軸對(duì)稱圖形.垂直于弦的直徑的性質(zhì)和推論,并能應(yīng)用它解決一些簡(jiǎn)單的計(jì)算、證明和作圖問(wèn)題.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題:你知道趙州橋嗎?它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為37m,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為,你
2025-06-30 12:03
【摘要】ODCBAM垂直于┗平分這條弦,并且平分弦所對(duì)的弧弦的直徑在⊙O中,直徑CD⊥弦AB∴AM=BM=AB21⌒AC=BC⌒⌒AD=BD⌒ODCBAM┗在⊙O中,直徑CD平分弦AB∴CD⊥AB⌒
2024-12-20 08:46
【摘要】【圓的對(duì)稱性】(P70-72)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道圓的軸對(duì)稱性和中心對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì);2、通過(guò)圓的旋轉(zhuǎn)不變性,明白圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理.一、舊知回顧[來(lái)(1)弦:什么是弦呢?什么樣的弦是直徑呢?(2)?。菏裁词腔∧??什么是半圓呢?(3)什么是等弧呢?什么是等圓呢?(4)點(diǎn)與圓的
2024-12-09 14:40
【摘要】圓的垂徑定理1、(2021年濰坊市)如圖,⊙O的直徑AB=12,CD是⊙O的弦,CD⊥AB,垂足為P,且BP:AP=1:5,則CD的長(zhǎng)為().A.24B.28C.5D.54答案:D.考點(diǎn):垂徑定理與勾股定理.點(diǎn)評(píng):連接圓的半徑,構(gòu)造直
2024-12-18 16:57
【摘要】湘教版九年級(jí)下冊(cè)第二章EAODBC問(wèn)題:左圖中AB為圓O的直徑,CD為圓O的弦。相交于點(diǎn)E,當(dāng)弦CD在圓上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中有沒(méi)有特殊情況?運(yùn)動(dòng)CD直徑AB和弦CD互相垂直特殊情況在⊙O中,AB為弦,CD為直徑,AB⊥CD提問(wèn):你在圓中還能找到那些相等的量?并證明你猜得的結(jié)論。
2024-12-27 21:28
【摘要】請(qǐng)觀察下列三個(gè)銀行標(biāo)志有何共同點(diǎn)?圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的?圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形.圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線,它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸.●O可利用折疊的方法即可解決上述問(wèn)題.注意:
2024-12-27 21:27
【摘要】實(shí)踐探究把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折,重復(fù)幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論?圓是軸對(duì)稱圖形,判斷:任意一條直徑都是圓的對(duì)稱軸()X任何一條直徑所在的直線都是對(duì)稱軸。觀察并回答(1)兩條直徑AB、CD,CD平分AB嗎?(2)若把直徑AB向下平移,變成非直徑的弦,弦AB是否一
2025-08-10 05:18
【摘要】二次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):探索并歸納二次函數(shù)的定義.能夠表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn)..學(xué)習(xí)難點(diǎn):用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系一、回顧導(dǎo)學(xué)1、一次函數(shù)的一般形式為y=___________(其中_______________)2、反比例函數(shù)的一般形式為y=_
2024-12-09 07:21
【摘要】孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫來(lái)展示人物思想性格的寫法,學(xué)習(xí)魯迅先生辛辣深刻的語(yǔ)言特色。。,了解作者對(duì)腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會(huì)的揭露和批判。●重點(diǎn):。。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請(qǐng)你幫著補(bǔ)充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家。原名周
2024-12-09 14:33
【摘要】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓3垂徑定理【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1請(qǐng)拿出準(zhǔn)備好的囿形紙片,將其沿囿心所在的任一條直線對(duì)折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?多折幾次試一試.追問(wèn)1:由折紙可知囿是軸對(duì)稱圖形嗎?追問(wèn)2:如果是一個(gè)殘缺的囿形紙片,你能找到它的囿心嗎?北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)
2025-07-02 20:15