【摘要】第2節(jié)原生生物的主要類群【學(xué)習(xí)目標】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠認識原生動物類群,列舉它們與人類生活的關(guān)系。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。【教學(xué)重點】原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系;藻類的主要特征及與人類的關(guān)系【教學(xué)難點】原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系;藻類的主要特征及與人類的關(guān)系
2024-12-09 14:36
【摘要】第一節(jié)動物的主要類群魚類魚類至善中學(xué)七年級生物組鯽魚觀察研討:1、體色特征鯽魚的外部形態(tài)觀察與思考:觀察鯽魚的體色,比較背部和腹部的顏色有什么不同?想一想,這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系?總結(jié):背部顏色為深灰黑色,腹部白色,這
2024-12-20 08:10
【摘要】動物的主要類群動物的主要類群?現(xiàn)今在地球上生存的生物,確定名稱的有___________200多萬種。?生物學(xué)家們根據(jù)生物的_____、_____和__________的差異,把它們分為動物、植物、_____、_____和_____等幾大類。形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性
【摘要】第二十二章第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)參考教案1北師大版八年級下冊課型新授課授課時間總1課時第1課時課前準備教師準備植物系統(tǒng)進化樹圖片,藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實物、標本、掛圖、投影片、模型、實物投影儀,放大鏡、鑷子學(xué)生收集實物材料:新鮮的水綿、海帶、紫
【摘要】第3節(jié)動物的主要類群教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容在教材47——62頁。包括:“將下列動物進行分類”的活動,動物系統(tǒng)進化樹,無脊椎動物(包括觀察昆蟲標本的活動)和脊椎動物。教學(xué)目標:知識與能力1、認識動物系統(tǒng)進化樹,了解不同動物類型之間的親緣關(guān)系。2、通過“對某些動物進行分類”等活動,認識無脊椎動物和脊椎動物主要類群的常見種類
2024-12-23 01:02
【摘要】第2節(jié)植物的主要類群一.教學(xué)目標1.初識植物系統(tǒng)進化樹,了解不同植物類群之間的親緣關(guān)系;認識不同植物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生活方式、與人類的關(guān)系2.通過"觀察比較不同的植物"活動,提高觀察能力、比較思維能力、分析問題能力和語言表達能力3.通過對不同類群植物的學(xué)習(xí),進一步體會植物種類的多樣性;強化生物進化的觀
2024-12-28 09:08
【摘要】?環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對稱,由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動物約有13000種,包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等,生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中,分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質(zhì)的土壤中。白天在土中穴居,夜間爬出地面,以泥土中的有機物或植物的莖、葉等作為食物。?蚯蚓的身體一般為青灰
【摘要】?爬行動物是第一批真正擺脫對水的依賴而真正征服陸地脊椎動物,可以適應(yīng)各種不同的陸地生活環(huán)境。?爬行動物最早出現(xiàn)于上石炭紀(約億年前),在中生代大發(fā)展。到白堊紀后期(8000萬年前),有好些分支絕滅,只余下5目約5000種,體型和重量也大大變小,如最長的蟒約,最大的棱皮龜重865千克,而古代的恐龍有的長達50米,重達。
2024-12-28 14:19
【摘要】?目前已知動物約有150多萬種,分布于地球上所有海洋、陸地、包括山地、草原、沙漠、森林、農(nóng)田、水域以及兩極在內(nèi)的各種生境,成為自然環(huán)境不可分割的組成部分。不同的動物在形態(tài)和大小上各有特點。高的、矮的;大的、小的不盡相同。有的動物有羽毛,有的有鱗片,有的有光滑的皮膚,有的則全身是毛。很多動物都有他們共同的特征,不同的特征決定了它們屬于不同的動物類群。
【摘要】五環(huán)節(jié)動物?環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對稱,由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動物約有13000種,包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等,生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中,分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質(zhì)的土壤中。白天在土中穴居,夜間爬出地面,以泥土中的有機物或植物的莖、葉等作為食物。?
2024-12-28 05:33
【摘要】日出江花紅勝火春來江水綠如藍其它藻類植物衣藻水綿海帶根狀物葉狀體柄沒有根莖葉的分化赤潮水華已發(fā)酵、腐敗和表面被太陽曬干的太湖藍藻受藍藻污染的太湖水越發(fā)“碧波蕩漾”葫蘆蘚生活在陰濕的墻腳林下或樹干上,植物體矮小,只有1~3厘米。蕨類植物
2024-12-28 07:36
【摘要】第3節(jié)植物的主要類群(第1課時)“苔痕上階綠,草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏,障壁坐防風”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類植物嗎?情境導(dǎo)入1,說出不同植物類群之間的親緣關(guān)系學(xué)習(xí)目標2植物進化系統(tǒng)樹?他們之間有沒有親緣關(guān)系?樣的?被子植
2024-12-27 15:23
【摘要】第2節(jié)原生生物的主要類群、結(jié)構(gòu)特征、生活方式,以及原生動物與人類的關(guān)系。。;說出藻類的主要特征以及它在自然界中的作用和經(jīng)濟價值。知識點一:原生生物原生生物約有11萬種,多數(shù)是單細胞生物,少數(shù)是多細胞生物,細胞中有真正的細胞核。知識點二:原生動物:身體由
2024-12-18 17:47
【摘要】第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在教科書第37——46頁。內(nèi)容包括:植物系統(tǒng)進化樹,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。知識與能力:初步認識植物系統(tǒng)進化樹,了解不同植物類型之間的親緣關(guān)系,通過“觀察比較不同的植物
2024-12-28 17:49
【摘要】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類一.教學(xué)目標:1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類2.生物分類原則、等級和基本單位3.練習(xí)編寫檢索表4.說明對生物統(tǒng)一命名的重要性二.教學(xué)重難點1.生物分類的方法;生物命名的方法2.活動“嘗試對生物分類”3.活動“編制檢索表三.課時安
2024-12-28 23:23