【摘要】100以內數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣,獲得成功的體驗。小朋友你們看到了什么?探究一這里有六個滑雪板,你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎?5363384536+2781-85+4890-4521+1759-201
2024-12-31 12:55
【摘要】。。。引入階段直接寫出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在
【摘要】學習目標:1.使同學們學會認識尺,認識長度單位厘米和毫米。2.學會用尺測量物體的長度。哪支鉛筆長?豎放的鉛筆長橫放的鉛筆長0123456781091厘米cm2厘米3厘米1厘米4厘米01cm23456781091毫米011mm
【摘要】百數(shù)表教學目標:1.讓學生在百數(shù)表上認識100以內的數(shù),進行數(shù)的定位練習。2.通過直覺,探究數(shù)與數(shù)關系的模式。3.培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維能力和學習能力,獲得積極的情感體驗。教學重點及難點:百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律。教學準備:課件、相應練習紙、“L”型工具。教學過程:一、引入出示:百數(shù)圖
2024-12-09 14:16
【摘要】在街上教學目標:認知目標:1.能說出以自我為參照中心的左右位置。2.能說出空間中物體的左右位置。能力目標:1.培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。2.發(fā)展學生的空間智能、語言智能、身體運動智能等。情感目標:對學生進行安全教育。教學重點:學會判斷空間事物的左與右。教學難點:體會
2024-12-09 14:17
【摘要】百數(shù)表教學目標:認知目標:1.百數(shù)表上認識數(shù)、練習數(shù)的定位。2.通過觀察,探究數(shù)與數(shù)關系的模式。能力目標:1.培養(yǎng)學生的觀察能力和歸納能力。2.培養(yǎng)學生的探究能力。3.培養(yǎng)學生的口頭表述能力。情感目標:通過與動物明星的游戲,體驗助人為樂的情感。教學重點:數(shù)的定位練習。教學難點:能
2024-12-09 04:35
【摘要】長度計算教學目標:1.能用已掌握的計算技能進行簡單的長度計算。2.學會審題,并用線段圖來表示加減關系;掌握用統(tǒng)一的長度單位進行加減運算。3.經(jīng)歷自己動手操作、提出問題、解決問題這一過程,感受數(shù)學來源于生活,獲得成功解決數(shù)學問題的喜悅。4.在學習活動中,培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力與合作意識。教學重、難點:用線段圖來表示加減關系,
2024-12-08 19:28
【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標:1.認識20以內的單數(shù)和雙數(shù),知道單數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是折的,雙數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是直的。(蘊涵雙數(shù)能被2除盡,單數(shù)不能被2除盡的思想)2.在拼一拼、擺一擺的活動中探究單雙數(shù)重新組合后的特征,并歸納出雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)、單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)、雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)、單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。3.在探究活動
【摘要】《線段》教學反思線段是幾何初步知識中比較抽象的概念,這是一年級學生第一次接觸這個概念,對學生來說是一個難點。我在備課前研究了教材,教材在教學線段時,直接給出幾條線段的直觀圖,告訴學生這些都是線段。我也可以這樣引入嗎?即使真的可以這樣引入,在有老師來聽課的情況下,會給人怎樣的感覺呢?于是,我設計了讓學生玩毛線,從
2024-12-18 12:59
【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標:知識與技能:1.認識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關系。過程、能力與方法:培養(yǎng)學生探求、猜想、驗證的科學精神。情感、態(tài)度與價值觀:通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學習的精神。教學重、難點:探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關系。教學過程:一、認識單數(shù)和雙數(shù)
【摘要】(滬教版)一年級數(shù)學下冊玩數(shù)圖一、拓展應用1.我們全班有42個小朋友?那42是單數(shù)還是雙數(shù)?說說你是怎么想的?2.※猜猜()中是單數(shù)還是雙數(shù),可能是幾?4+()=小于10的雙數(shù)5+()=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、
2024-12-18 17:29
【摘要】1101928122334454655563767788964738291100234567891113141516171820212224252627293031
2024-12-01 04:52
【摘要】圖形的拼組教學目標:。、擺一擺,認識長方體和正方體的特征,能辨認和區(qū)別這兩種圖形。教學重點:認識長方體和正方體的形狀以及特征。教學難點:能辨認和區(qū)別。教學過程:一、復習。。讓學生指出哪些是長方體,哪些是正方體。“”,正方體的下面括號里面“√”。
2024-12-09 13:26
【摘要】寫數(shù)讀數(shù)教學目標1.能借助20以內數(shù)的讀法和寫法類推出100以內數(shù)的讀法和寫法,正確地讀寫100以內的數(shù)。2.初步建立位置值的概念。3.經(jīng)歷數(shù)學學習的全過程,從中產生數(shù)學學習的成功體驗和熱愛數(shù)學學習的情感。教學重點能借助20以內數(shù)的讀法和寫法類推出100以內數(shù)的讀法和寫法,能正確地讀寫100以
2024-12-09 13:27
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)教學目標:,探究出兩位數(shù)加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.培養(yǎng)同學們觀察、分析、解決問題的能力。教學重點:理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)的橫式計算方法。教學難點:橫式計算方法的算理,算法的多樣化。教具準備:位值表、小圓片、課件教學過程:一、復習21世紀教育網(wǎng):21世紀教