20xx蘇教版語文選修屈原1-閱讀頁

【摘要】屈原列傳司馬遷感悟：感覺這篇文章不是在說屈原，倒是在議論楚國的衰亡史，而鞭笞楚國國王的愚昧。一個(gè)國王的圣明或昏庸，便決定一個(gè)國家的盛衰，實(shí)在是令人恐懼的事??！國民們是應(yīng)該祈禱自己的國王圣明呢，還是應(yīng)該爭取不能讓一個(gè)國王便左右一個(gè)國家的命運(yùn)呢？屈原的“志”疾王聽之不聰??方正之不容

2024-12-09 13:43

20xx蘇教版語文選修孔子世家1-閱讀頁

【摘要】孔子世家[西漢]司馬遷孔子介紹孔子，名丘,字仲尼，春秋末期魯國人。他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年?？鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》?？鬃铀枷爰皩W(xué)說對后

2024-12-09 13:43

20xx蘇教版語文選修墨池記1-閱讀頁

【摘要】墨池記曾鞏?曾鞏（1019－1083），字子固。北宋散文家，“唐宋八大家”之一。曾鞏的思想屬儒學(xué)體系00，他贊同孔孟的哲學(xué)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“仁”和“致誠”，認(rèn)為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠修身就能認(rèn)識世界和主宰世界。曾鞏的文章對后世的影響也很大。南宋朱熹“愛

2024-12-09 13:44

20xx蘇教版語文選修趙世家1-閱讀頁

【摘要】趙世家《趙世家》以趙氏的興起，展示了春秋時(shí)期晉國六卿專政和三家分晉的史實(shí)及戰(zhàn)國時(shí)趙氏由盛而衰、最終被秦國滅亡的歷史變化。全文洋洋萬言，如長江大河，波瀾起伏，精彩片斷時(shí)有所見。其敘事之生動，人物之逼真，章法之多變，剪裁之精妙，都給讀者留下了深刻的印象。《趙世家》記述了趙氏家族在與晉國公卿的權(quán)利角逐中不斷發(fā)展壯大的歷史過程，特別突出趙盾、趙武、趙簡子、趙襄子在

2024-12-09 13:39

20xx蘇教版語文選修讀書雜談1-閱讀頁

【摘要】借書不還天打雷劈李贏瑩*時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。*我吃的是草，擠出來的是奶。*其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。*必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。*橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅是大孤獨(dú)

2024-12-09 13:39

20xx蘇教版語文選修探春理家1-閱讀頁

【摘要】金陵十二釵林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。金陵十二釵——探春“削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗?！闭齼裕骸安抛月斆髦咀愿撸谀┦肋\(yùn)偏消”探春主要活動事件介紹第三十七回“秋爽齋

2024-12-09 13:43

20xx蘇教版語文選修黛玉葬花1-閱讀頁

【摘要】小說概況《紅樓夢》相關(guān)背景《葬花詞》內(nèi)外的黛玉本課提綱小說概況小說：小說是敘事性文學(xué)，以塑造典型的人物形象來表達(dá)作品的主題，從而反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說的三大要素：環(huán)境典型的形象人物情節(jié)完整的故事必要的描寫小說的主要表達(dá)方式：

2024-12-09 13:36

20xx蘇教版語文選修滑稽列傳1-閱讀頁

【摘要】滑稽列傳——摹形傳神千載如聲題解滑，讀音gu三聲。流利，潤滑?；?，停，留止?；稳輬A轉(zhuǎn)自如。滑稽是言辭流利，正言若反，思維敏捷，沒有阻難之意。后世用作詼諧幽默之意。太史公為何為滑稽人物立傳？《太史公自序》：“不流世俗，不爭勢利，上下無所凝滯，人莫之害，以道之用，作《滑稽列傳》?！贝似闹髦际琼灀P(yáng)淳

2024-12-09 13:41

20xx蘇教版語文選修朋黨論1-閱讀頁

【摘要】《朋黨論》歐陽修一、作者簡介?歐陽修（1007年－1072年），字永叔，號醉翁、六一居士，謚文忠，北宋吉州廬陵（今屬江西省永豐縣）人。北宋法家人物，為人剛直，敢于諍諫。官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。是宋朝第一個(gè)在散文、詩、詞各方面都有成就的杰出作家。特別是散文，宗法韓愈，反對浮靡時(shí)文；紆徐委婉，明白易曉，

2024-12-09 13:42

20xx蘇教版語文選修動詞活用1-閱讀頁

【摘要】二動詞的活用?動詞的重要句法功能是作句子的謂語，它可以帶賓語，也可以不帶。所謂活用，是指動詞不作謂語，而是充當(dāng)句子的其他成分，如作狀語、主語、賓語和定語。主語、賓語和定語主要是名詞的語法功能，當(dāng)然古代漢語中的名詞還能作狀語。?值得注意的是：在某些語境中，動詞雖然作謂語，但其動作行為不直接支配賓語，而是帶有使賓語怎么樣，認(rèn)為

2024-12-09 13:45

20xx蘇教版語文選修太史公自序1-閱讀頁

【摘要】太史公自序太史公自序司馬遷教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)習(xí)過《報(bào)任安書》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解司馬遷，了解他的家世譜系、生活經(jīng)歷、和他的志向抱負(fù)，以及他著《史記》的始末。2．了解司馬遷創(chuàng)作《史記》的條件、指導(dǎo)思想，為后面各專題的學(xué)習(xí)作好鋪墊。3．學(xué)習(xí)司馬遷高度的責(zé)任感和不屈的人格精

2024-12-09 13:43

20xx蘇教版語文選修魔桶1-閱讀頁

【摘要】魔桶伯納德·馬拉默德,加深對作品人物與主題的理解。方法。、動作和語言描寫來表現(xiàn)人物的心理和性格的方法?！赌啊肥邱R拉默德短篇的著名代表作之一,描寫?yīng)q太老頭沙茲曼為了給心愛的女兒物色丈夫而挖空心思,以至不擇手段,表現(xiàn)了他貌似狡猾而又心地善良的本質(zhì)。同時(shí),也刻畫了沙茲曼的女兒和

2024-12-09 13:37

20xx蘇教版語文選修燈下漫筆1-閱讀頁

【摘要】燈下漫筆魯迅教學(xué)目標(biāo)：1、理解魯迅對國民奴性的深刻認(rèn)識和對中國歷史的深刻解剖。2、了解魯迅的愛國精神和偉大的人格。3、理解作者由小見大、情理交融的寫作手法。沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅之一死，使人們

2024-12-09 18:04

蘇教版選修誨人不倦同步訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】第十一課“誨人不倦”同步練習(xí)班級姓名一、基礎(chǔ)積累1、下列每對加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（C）A、悱．惻—徘．徊趨．勢—胡謅．B、角隅．—蟠．龍高亢．—吭．聲C、琢．磨—謠諑．

2024-12-05 18:00

蘇教版選修誨人不倦同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】11誨人不倦【教師版】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴唯上知與下愚不移知智⑶吾自衛(wèi)反魯，然后樂正反返⑵女與回也孰愈女汝⑷其斯之謂與與歟二、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的意思A．名作動B．

2024-12-25 09:23

20xx蘇教版語文選修學(xué)而不厭，誨人不倦1(編輯修改稿)

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20xx蘇教版語文選修學(xué)而不厭，誨人不倦1(參考版)