【摘要】§弧長及扇形面積教學目標:1.知識與技能:經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程;了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題2.過程與方法:經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程,培養(yǎng)學生的探索能力;了解弧長及扇形面積公式后,能用公式解決問題,訓練學生的數學運用能力.3.情感態(tài)度與價值觀:經
2024-12-28 09:15
【摘要】第24章圓弧長與扇形的面積(2)---圓錐的側面積和全面積第章圓圓錐的側面積和全面積?認識圓錐圓錐知多少把連結圓錐頂點和底面圓周上的任意一點的線段叫做圓錐的母線。h連結頂點與底面圓心的線段.點擊概念圓錐是由一個底面和一個側面圍成的
2024-12-07 00:23
【摘要】弧長和扇形面積(第1課時)教學內容1.n°的圓心角所對的弧長2.扇形的概念;3.應用以上內容解決一些具體題目.教學目標了解扇形的概念,理解n°的圓心角所對的弧長的計算公式并熟練掌握它們的應用.通過復習圓的周長公式,探索n°的圓心角所對的弧長的計算公式,并應用這些公式解決一些題目.
2024-09-05 05:21
【摘要】,培養(yǎng)學生的探索能力.,并運用公式解決問題;訓練學生的數學運用能力.⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少??C=2πR,S=πR2.角的頂點在圓心,角的兩邊分別與圓還有一個交點,這樣的角叫做圓心角.我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內進行,這個圓的直徑是周長
2024-12-27 15:23
【摘要】§3.7弧長及扇形的面積課時安排1課時從容說課本節(jié)課的內容為弧長及扇形的面積,是在學習了圓的有關性質后,利用圓的性質探索推導弧長及扇形的面積,并能運用得出的結論進行有關計算,實質上是圓的有關性質的運用.本節(jié)的重點和難點是學生自己能推導并掌握弧長及扇形的面積,并能應用公式解決問題.在教學中,教師不要
2024-12-23 06:15
【摘要】《弧長及扇形的面積》教學案例科目數學設計者陳想學校郭店一中授課班級九一班學生人數60課題______弧長及扇形的面積__________課型新授課授課日期一、一、課標解讀
2025-06-22 18:48
【摘要】生活中的圓弧與扇形我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交所
2024-12-08 19:07
【摘要】一條弧和經過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中,由半徑OA,OB和所構成的圖形是扇形.AB在⊙O中,由半徑OA,OB和所構成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中,由于相等的圓心角所對的弧相等,所以具有
2024-12-28 15:17
【摘要】§與扇形面積(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?1803602RR???(4)140°圓心角所對的弧長是多少?97180140RR???(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心
2024-12-17 23:38
【摘要】a32aa23弧長與扇形面積一.選擇題1.(2021·河南三門峽·二模)如圖,AB與⊙O相切于點B,AO的延長線交⊙O于點C,連接BC,若∠ABC=120°,OC=3,則的長為()A.πB.2πC.3πD.5π答案:B2.(202
2024-12-18 20:39
【摘要】圓錐的側面積習題精選一、選擇題1.已知圓錐的高為5,底面半徑為2,則該圓錐側面展開圖的面積是[]A.25πB.2πC.5πD.6π2.圓錐的高為3cm,母線長為5cm,則它的表面積是____cm2.[]A.20pB.36pC.16p
2024-12-08 19:43
【摘要】第三節(jié)內能及其改變初四物理課型:新授主備:樊福寧審核:時間:2021-12-11學習目標:1、了解內能的概念,能簡單描述內能和溫度的關系。2、知道改變內能的兩種方式。重難點:內能的概念、改變內能的兩種方式。學習過程:一、知識鏈接:1、物體由于運動而具有的能量叫
2024-12-18 16:55
【摘要】課題:弧長及扇形的面積(1)教學目標:1、經歷探索弧長計算公式的過程2、掌握弧長計算公式,并會應用公式解決問題。教學重點:圓的弧長計算公式教學難點:例1圖形較為復雜,牽涉的知識點較多,并需添加輔助線,思路不易形成。教學設計一、復習(圓周長)已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?C=2πR
2024-12-25 04:51
【摘要】教案弧長和扇形面積教師姓名:教學目標[知識技能[了解弧長和扇形面積的計算方法。過程與方法通過等分圓周的方法,體驗弧長和扇形面積公式的推導過程。情感態(tài)度與價值觀體會數學與實際生活的密切聯系,充分認識學好數學的重要性,樹立正確的價值觀。重點弧長和扇形面積公式的推導和有關的計算。難點弧
2024-12-10 02:37
【摘要】7.弧長及扇形的面積1.弧長公式在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為l=________.2.扇形公式如果扇形的半徑為R,圓心角為n°,那么扇形面積的計算公式為S扇形=________.用弧長來表示扇形的面積S扇形=____
2024-12-20 08:16