【摘要】人生難免有挫折課型:預習展示班級:姓名:上課時間:學習目標:1、知道:什么是挫折;2、知道:造成挫折的原因,理解“挫折是人生的一部分”;3、記住:面對挫折的三種態(tài)度以及產生的不同結果。學習過程:一、目標解讀(3)二、讀學:(15)1、
2024-12-23 09:57
【摘要】第五課讓挫折豐富我們的人生補充習題基礎訓練一、單項選擇題8級大地震數萬同胞的生命,瞬間沒于廢墟和泥石之中。那些生死相奪的瞬間,父母永失其所愛,孩子永失其所親。汶川同胞遭遇的大挫折,成為國人血脈同搏、淚水涌動之所在。地震來襲,災區(qū)同胞遭遇了前所未有的大挫折,造成這一挫折的主要因素是()
2024-12-19 05:30
【摘要】人生難免有挫折首都師范大學附屬桂林試驗中學全建珍活動一:真誠祝福小品:小明的一天小明早上到校上課,課上老師公布了考試的成績,小明看到了成績后留下了眼淚;課間小明與別的同學產生了矛盾,大家對他議論紛紛,小明在一邊顯出很孤獨的樣子;回家的路上,小名又遇到了倒霉的事情,他的自行車又壞了;回到家里,小明的父母在吵架,小明很無奈…
2024-08-23 13:02
【摘要】人生難免有挫折教學設計及反思阿榮旗教師培訓中心盧亞春1、知識目標:了解挫折的含義、造成挫折的因素以及挫折與人生的關2、能力目標:初步培養(yǎng)用辯證的方法分析挫折的能力。3、情感態(tài)度目標:面對挫折采取積極向上的人生態(tài)度,努力從挫折中學習和探索智慧。教學準備:1、把課桌擺成圓形,中間留
2024-12-28 20:50
【摘要】主題“我的祝?!卑l(fā)件人白沙中學王小毅2022、6、27收件人羅定職業(yè)技術學院沈XX內容大海啊他全是水,蜘蛛啊他全是腿,辣椒啊他真辣嘴,認識您啊真不后悔。在您的生日到來之際,誠摯地獻上我的三個祝愿:一愿您一帆風順;二愿您心想事成;三愿您萬事
2024-08-23 13:33
【摘要】閱讀鄧亞萍的有關材料回答:鄧亞萍曾經遇到的挫折:8歲時未進省集訓隊不能在規(guī)定的時間內跑完3000米當時的情緒反應:傷心、消極…經過頑強拼搏獲得的成功:13歲獲得全國”乒協(xié)杯“冠軍在世界乒壇上獲得榮譽困難阻礙失敗失利產生的情緒反應有:緊張、消極
2025-08-16 17:29
【摘要】人生難免有挫折第五課讓挫折豐富我們的人生1、什么是挫折2、產生挫折的原因3、對待挫折的態(tài)度和結果堂堂清練習1、什么是挫折(1)挫折就是人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。(2)受挫折后的心理反應有哪些?緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等請說說你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫
2025-05-27 05:49
【摘要】第二框挫折面前也從容貝多芬我要扼住命運的咽喉,它將無法使我完全屈服。1、認識挫折具有兩重性,一方面可以磨煉意志、增長智慧,另一方面也可以使人意志消沉;幫助學生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。2、初步掌握分析挫折的能力;初步形成自我應對挫折的能力。3、樹立正確的挫折觀,磨礪堅強的意志,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質
2024-12-09 04:29
【摘要】人生難免有挫折人生難免有挫折1、什么是挫折?有何表現(xiàn)?挫折是人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的障礙或干擾。表現(xiàn)心理上行為上2、導致挫折的因素:自然因素社會因素個人生理和心理因素客觀因素——主觀因素“地震海嘯、風霜雪雨、水火災害以及疾病、意外或人為的原因,都可能給人們帶來不幸。”汶川大地震汶
2025-08-02 06:59
【摘要】一、艱難困苦,玉汝于成請閱讀教材P65在我國發(fā)生的一位化名小丹的真實故事(它給人以身體和心理上的打擊和壓力,造成精神上的煩惱和痛苦,給生活道路造成曲折)(它使人經受考驗,得到鍛煉,積累經驗教訓,重新鼓起勇氣再接再厲。變困難為順利,變挫折為成功)挫折是壞事堅強的人可把它變成好事挫折是壞事的:
2024-12-09 11:23
【摘要】云南風光如今的云南、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、我們曾經遇到的困難:1、與好朋友翻臉2、考試不理想3、家長不理解4、受老師的冤枉5、丟失心愛的東西請你向同學們說說你遇到這些問題時的感受,通常你是怎么對待的?1、小丹遇到了什么挫
2024-12-16 20:46
【摘要】第四課第一框人生自強少年始請學生閱讀引言:非洲大草原兩岸的羚羊的生存狀態(tài)。思考:1、這些羚羊的品種一樣,生存環(huán)境相同,為什么會出現(xiàn)不同的結果?2、面對現(xiàn)代社會日益激烈的競爭,這個故事給我們什么啟示?1、懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用;懂得自強要從少年始。2、區(qū)分自強和自棄的含義,掌握自強
2024-12-28 06:15
【摘要】歌名:--------------------演唱者:---------------------歌曲中的“風雨”指:-------------------“彩虹”指:-------------------把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能
2024-12-28 12:37
【摘要】上好思想品德課,做一個品德高尚,意志堅強的人。合浦六中陳洪忠1、復習兩個知識點(1)什么是自強?(2)為什么要培養(yǎng)自強精神?2、思考一個問題?在什么情景下需要發(fā)揚自強精神?1、從課文中找到答案(1)什么是挫折?挫折是指人有目的的
【摘要】?[教學目標]認知目標:知道人生總會有經受挫折,要在挫折中奮起。?能力目標:遇到挫折時,能具體分析造成挫折的因素。情感態(tài)度與價值觀目標:?了解每個人都會遇到挫折,能夠以一種平常心來對接受和對待挫折,了解產生挫折的原因,學會分析自身遇到的挫折,從而找出有效方法解決或幫助他人解決。?教學重點:挫折的含義及起因?
2024-12-12 00:24