夏夜多美word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)
2024-12-09 11:02本頁(yè)面
【正文】 的感激之情吧。此時(shí)此刻他是多么的高興啊。 （課件播放音樂(lè)） 教師引讀：小螞蟻爬上 “飛機(jī) ”…… 學(xué)生補(bǔ)充：螢火蟲在前面點(diǎn)起了（亮晶晶的）小燈籠。 師：小螞蟻高興嗎？為什么？ 再讀：讀出夏夜的美，讀出小螞蟻到家 的喜悅心情。 四、結(jié)尾點(diǎn)題，情感升華。 ”他們?yōu)槭裁催@么高興？ ：小動(dòng)物們助人為樂(lè)的精神深深打動(dòng)了星星，所以他高興地眨著眼睛。 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 學(xué)了課文，你們肯定有一些話想對(duì)課文中的小動(dòng)物說(shuō)吧。 ————：你好！ 六、教學(xué)反思： 上課開始，我讓學(xué)生先回憶一下自己在夏夜時(shí)見(jiàn)到的景色或是發(fā)生的事情，由于貼合實(shí)際，所以學(xué)生談?wù)摰姆諊埠軡饬?。在聽錄音時(shí)，我讓學(xué)生閉上眼睛想一想，此舉在于初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美的認(rèn)識(shí)。 二、讀讀說(shuō)說(shuō) 青青的假山 青青的 —— 綠綠的草坪 綠綠的 —— 彎彎的小路 彎彎的 —— 三、學(xué)習(xí)生字 認(rèn)讀生字。 認(rèn)真書寫，寫后評(píng)價(jià)。之后是作業(yè)鞏固階段，我讓學(xué)生在名詞前加上合適的形容詞，這一環(huán)節(jié)訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，體現(xiàn)小動(dòng)物們的高貴品質(zhì)，學(xué)生從中受到良
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