【摘要】§7-4、能源的合理利用和開(kāi)發(fā)你知道現(xiàn)在的油價(jià)和煤氣價(jià)嗎？現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求越來(lái)越來(lái)多，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)是能源的高消費(fèi)社會(huì)，強(qiáng)調(diào)節(jié)約能源會(huì)減慢社會(huì)前進(jìn)的步伐，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與能源消費(fèi)之間的關(guān)系？按現(xiàn)在的能源消耗，世界上的石油、天然氣和煤等生物化
2024-12-28 10:45
【摘要】第4節(jié)生物的分類第6章生物的主要類群討論：?家里的書(shū)柜、抽屜你是怎樣整理的？?你知道超市的貨物怎樣整理的嗎？?你認(rèn)為你能一一認(rèn)識(shí)每一種生物嗎？該怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)它們？分類的方法和意義：?分類是將大量事物條理化的研究方法。?在分類時(shí)要有明確的分類目的；?若目的是應(yīng)用，可以根據(jù)用途來(lái)制定分類標(biāo)準(zhǔn)；若目的是認(rèn)知，
2024-12-21 01:22
【摘要】第三章地球第一節(jié)地球的形狀和大小第一節(jié)地球的形狀和大小天圓地方思考:1.你認(rèn)為我們的地球是什么形狀的？2.地面是球面還是平面？作出假設(shè):獲取事實(shí)與證據(jù):提出問(wèn)題:地面是球面還是平面?地面可能是球面
2024-12-09 10:53
【摘要】1微生物資源的開(kāi)發(fā)利用：（1）微生物（2）發(fā)酵工程（3）生物轉(zhuǎn)化（4）環(huán)境保護(hù)及清潔生產(chǎn)2一、微生物及其特點(diǎn)微生物是微小生物的總稱，一般只有借助顯微鏡才能其進(jìn)行觀察。微生物病毒原核生物：真細(xì)菌、古生菌真核生物：真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、單細(xì)胞藻類
2025-02-02 01:31
【摘要】第一節(jié)生物的基本特征假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同生活的家園。
2024-12-08 21:19
【摘要】比一比:看誰(shuí)說(shuō)的生物多!燕子仙人掌柳樹(shù)貓頭鷹小鳥(niǎo)蒲公英小狗鯽魚(yú)大象
【摘要】想一想當(dāng)你到一個(gè)陌生的城市去旅游，在沒(méi)有導(dǎo)游的情況下你最渴望得到的是什么？櫟社中學(xué)盧洋橋【板書(shū)】是用符號(hào)和注記表示地理事物，并按一定比例縮小，表示出方位的圖紙。議一議你所知道的地圖種類有那些？、工業(yè)地圖、交通地圖、旅游地圖、軍事地區(qū)、衛(wèi)星云圖等比一比：我給地
2024-12-28 09:14
【摘要】練習(xí)1、地球上所有人的指紋都，這是因?yàn)橹讣y存在性．人的指紋不變．２．地球上的人有四種基本血型，分別是．．．．３．生物學(xué)上全世界的人都屬于同一個(gè)種，其理由是．４．生物的多樣性不僅體現(xiàn)在生物
2024-12-20 00:19
【摘要】香料類植物1．香料簡(jiǎn)介香料是一種能被嗅覺(jué)嗅出或味覺(jué)品嘗出的芳香性物質(zhì)，通?？煞譃樘烊幌懔虾秃铣上懔蟽纱箢悺Ｌ烊幌懔蠌纳矬w中提取出來(lái)的香料物質(zhì)；合成香料是指與天然成分化學(xué)結(jié)構(gòu)相同的人工合成物質(zhì)。2．食品香料為了提高食品的風(fēng)味而添加的香味物質(zhì)，
2025-07-02 12:40
【摘要】第三節(jié)合理使用生物資源生物資源1、生物資源的特性系統(tǒng)性可再生性地域性周期性有限性我國(guó)森林資源現(xiàn)狀1.1995年世界森林覆蓋率%，1997年中國(guó)森林覆蓋率為%，居世界121位；2.1995年世界森林總蓄積量為3100億立方米，1997年中國(guó)森林蓄積量
2024-12-07 19:21
【摘要】第5章地球上的生物艷麗多姿的生物生活和居住的地方有陸地、空氣中和水中，我們把它們生活和居住的地方稱為：棲息地或生境陸生生物陸地為陸生生物提供了充足的食物，也提供了復(fù)雜的環(huán)境條件，造就了陸生生物形態(tài)和生活習(xí)性的多樣性。陸生植物陸生生物陸生動(dòng)物陸生植物?土壤：地球表面的疏松層，能為植物的生長(zhǎng)提
【摘要】第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力方面：機(jī)及其原因。。。過(guò)程與方法方面本節(jié)課主要采取學(xué)生通過(guò)小組合作探究的方法，課前搜集資料或上網(wǎng)搜集我國(guó)或本地生物資源的利用現(xiàn)狀的有關(guān)資料、撰寫文獻(xiàn)綜述，自學(xué)歸納完成教學(xué)目標(biāo)。在小組合作探究中理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，和自我學(xué)習(xí)、搜
2024-12-28 16:15
【摘要】能源的合理開(kāi)發(fā)和利用(一)教學(xué)目的——裂變和聚變。。，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。(二)教具鈾核裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)以及原子彈、氫彈爆炸后產(chǎn)生的蘑菇云掛圖，我國(guó)試爆第一顆原子彈、氫彈的錄像資料及播放設(shè)備。(三)教學(xué)過(guò)程教師：科學(xué)家們?cè)谔烊环派湫袁F(xiàn)象的研究中，發(fā)現(xiàn)了極其微小的原子核內(nèi)部還有結(jié)構(gòu)，原子核也是可以變化的。為
2024-12-28 23:13
【摘要】自然力量地震、火山板塊運(yùn)動(dòng)氣溫變化水植物人為力量風(fēng)內(nèi)部力量外部力量劇烈變化緩慢變化人類是什么力量使巨大的巖石分崩離析的呢？思考：在自然界你見(jiàn)過(guò)幾種巖石的形態(tài)?地表或接近地表的巖石受物理、化學(xué)、生物等作用而逐漸崩解、疏松或改變化學(xué)成分，變成巖屑和砂土，這
【摘要】微生物資源的開(kāi)發(fā)與利用摘要：微生物資源的開(kāi)發(fā)利用前景將會(huì)在解決人類社會(huì)面臨的人口劇增、資源匱乏、環(huán)境惡化問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等方面發(fā)揮不可替代的作用。本文綜述了微生物資源以及其開(kāi)發(fā)利用過(guò)程這兩個(gè)方面。關(guān)鍵詞：微生物資源，放線菌，開(kāi)發(fā)，利用1.引言當(dāng)今，人類的工業(yè)是建立在化石能源基礎(chǔ)之上的，而其特點(diǎn)必然要導(dǎo)致大量不可再生資源的消耗，大量溫室氣體的排放以及伴隨著生態(tài)環(huán)境的破
2025-04-19 23:26
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