數學說課棱柱說課-閱讀頁
2024-12-09 10:37本頁面
【正文】 概念 鞏固練習： （ 1）利用“變式”突破難點 （約 3分鐘） 提問：確定下列圖形哪一個是棱柱 ? A B C D E F G H I J K L （ 2）、學以致用 ： 如圖是一個棱柱，試寫出所有的 （ 約 2分鐘） （ 1）底面 （ 2）側面 （ 3）棱 （ 4）對角線 (寫 4條即可 ) 如何表示該棱柱？ 由學生獨立完成 棱柱的分類 (1)棱柱 直棱柱 斜棱柱 正棱柱 非正棱柱 (2)按底面多邊形的邊數為標準 :三棱柱 ,四棱柱 ,五棱柱 …… 棱柱的分類（約 5分鐘） 啟發(fā)學生思考 ： 棱柱是如何分類的？分類的依據是什么？斜、直、正棱柱是如何定義的？常見的四棱柱有哪些區(qū)別和聯(lián)系？ ? 底面的截面關系如何？ 什么圖形 ? 采取演示課件，學生觀察、討論、分析的方法掌握棱柱的性質
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