【正文】
brought them for her. She said :”I haven’t order, I have read the menus for my daughter.”然后設(shè)問如何訂餐。) Step Two:課文教學(xué) 1. 教師課前準(zhǔn)備大小不等的三碗食物 里面盛滿各種各樣的食物,讓他們品嘗并說出吃到的食物名稱并板演,這樣既復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的單詞,又引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的單詞,如: noodles, beef, mutton, chicken, cabbage, potatoes, tomatoes.“(引導(dǎo)學(xué)生親身體驗、以小組為單位自學(xué)新單詞。 新課程 ( 1) What size bowl of noodles would you lik ( 2)創(chuàng)設(shè)情景,小組合作表演對話以此練習(xí)這兩個句型 What size bowl of noodles would you like? ( 3) Listening:listen and finish 2b Step Three:課堂練習(xí) 課堂練習(xí)要有針對性,教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,把握教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點難點。這樣既突出了教材的重點難點,又訓(xùn)練了聽、說、讀、寫能力。同時模擬各種各樣的情景,讓學(xué)生在聽、說、讀、寫中得到全面鍛煉