人教新目標版英語七下unit8i’dlikesomenoodles一(編輯修改稿)
2024-12-25 10:15 本頁面
【文章內容簡介】 Lead in 好的導入有三種作用：（ 1）調動情感，使學生急于學、樂于學；（ 2）引導思路，啟發(fā)學生，積極主動地學；（ 3）鋪墊知識，讓學生輕松自然地學。只有針對學生的智力特點與心理特點， “投其所好 ”，才能充分發(fā)揮學生們的主體能動性，達到預期效果。這節(jié)課可以這樣導入：先讓學生看下面這個小笑話。 A woman took her daughter to a restaurant, “What can I do for you ?”the waiter asked. Th e answers are like this: hamburgers, ice cream, hot dogs, French fries, salad, tomatoes, broccoli, orange, bananas, strawberries, chicken, beef, sandwiches. After a while, the waiter brought them for her. She said :”I haven’t order, I have read the menus for my daughter.”然后設問如何訂餐。 （ 巧設懸念，激發(fā)學生的求知欲望。） Step Two:課文教學 1． 教師課前準備大小不等的三碗食物 里面盛滿各種各樣的食
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