【摘要】第一篇：人物形象分析教案分析 漣水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)語(yǔ)文教案 課題：小說(shuō)閱讀——人物描寫與人物形象分析 主備：劉月娥審核：張新國(guó)使用日期：第周星期 教學(xué)目標(biāo)：； ，回顧人物描寫與人物形象分析...
2024-10-20 21:42
【摘要】第一篇：翠翠人物形象分析 翠翠人物形象分析： 翠翠是一個(gè)“美”女！ 這種“美”，有別于中國(guó)傳統(tǒng)審美習(xí)俗中的“膚如凝脂，腮如新荔”，翠翠的膚色是“黑黑的”，是健康的；翠翠的眼睛也有別于《詩(shī)經(jīng)》中“...
2024-10-21 03:11
【摘要】Wele!人物形象設(shè)計(jì)2時(shí)裝人物造型設(shè)計(jì)3?理解服裝?演出性質(zhì)與表演形象的確立?模特發(fā)型的一般規(guī)律?化妝與時(shí)裝表演主題的協(xié)調(diào)4理解服裝?服裝的性質(zhì)?藝術(shù)性服裝?實(shí)用性服裝5?顯示服裝設(shè)計(jì)
2025-01-31 04:14
【摘要】鑒賞古代詩(shī)歌的形象西安市長(zhǎng)安區(qū)第四中學(xué)姜紅敏一、鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧；二、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。詩(shī)歌考綱解讀寫什么？
2025-05-27 18:31
【摘要】2013屆 分類號(hào)：I712 單位代碼：10452本科畢業(yè)論文蘅蕪素馨——薛寶釵形象的文化意蘊(yùn)姓名 胡亞麗 學(xué)號(hào) 20090
2025-07-14 10:12
【摘要】......導(dǎo)師修改意見：文字中的紅字部分與網(wǎng)上大量雷同，要修改，沒有標(biāo)注出來(lái)的不代表沒有雷同，請(qǐng)修改老師重新修改下，因?yàn)槭菍W(xué)士學(xué)位論文，比較重視查重。一定要小于30%目錄摘要..........................
2025-08-18 11:06
【摘要】第一篇：《鍛煉鍛煉》人物形象分析 《“鍛煉鍛煉”》人物形象分析 ——王聚海和楊小四到底誰(shuí)該鍛煉 王聚海和楊小四是趙樹理筆下，兩位農(nóng)村干部的典型代表，但其性格各具特色：主任王聚海是個(gè)老中農(nóng)出身，早...
2024-10-20 21:03
【摘要】第一篇：分析人物形象教學(xué)設(shè)計(jì) 記敘文閱讀專題訓(xùn)練之分析人物形象 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉中考記敘類文章人物形象題答題模式 2、掌握記敘類文章人物形象的分析方法 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：如何分析記敘類...
2024-10-20 22:32
【摘要】........中考閱讀:辨析多種表達(dá)方式，分析人物形象（一）表達(dá)方式：常見的表達(dá)方式共有五種：敘述、描寫、議論、抒情、說(shuō)明。記敘文是以敘述為主要方式，而描寫、議論、抒情、說(shuō)明起輔助作用。1敘述是一般的交代，把人物的概貌、事件的過(guò)程、場(chǎng)景的全貌條理清楚地陳述
2025-07-14 06:33
【摘要】《圍城》人物形象系列分析------鐘昭玲林悅李錦超方鴻漸在這本書當(dāng)中，方鴻漸無(wú)疑是一個(gè)舉足輕重的角色，作者賦予其許多的言論、思想，甚至通過(guò)他來(lái)洞察世間百態(tài)，但方鴻漸并不因此而使人覺察到他的學(xué)問(wèn)博大精深，惟獨(dú)是他的身上有著某一類人的特征，或者說(shuō)在他身上作者將某一些人的劣根性闡述得淋漓盡致。
2024-08-24 04:35
【摘要】?鑒賞人物形象?第一課時(shí)塑造人物形象的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解塑造人物形象方法的設(shè)題類型2、掌握鑒賞小說(shuō)人物形象方法塑造人物形象的設(shè)題類型?見“三維設(shè)計(jì)”孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一
2024-09-03 21:22
【摘要】鑒賞詩(shī)歌中的人物形象主講人：陳艷輝靈寶市第五高級(jí)中學(xué)考試說(shuō)明①鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧；②評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容。什么是詩(shī)歌的形象？形象（意象）人（詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公）物（詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象）景（寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象）詩(shī)
2025-06-03 01:18
【摘要】分析形象型提問(wèn)方式：1、作者在詩(shī)中描繪了怎樣的形象？2、這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的形象？（1）什么形象(身份，概括人物基本特征)；（2）結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析形象（翻譯基本特征詩(shī)句）；（3）形象的意義(情感、追求、理想)。答題步驟：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要在文段的開頭點(diǎn)出詩(shī)人的形象特點(diǎn)，即用
2025-05-30 14:28
【摘要】論《紅樓夢(mèng)》中小紅人物形象內(nèi)容摘要《紅樓夢(mèng)》中的紅玉是一個(gè)特殊的人物。她有見識(shí)、有遠(yuǎn)謀，是大觀園中的清醒者，說(shuō)出“千里搭長(zhǎng)棚，沒有個(gè)不散的筵席”的人生箴言。于是她不再走謀個(gè)副主子、小老婆之路。一方面大膽自主戀愛，追求賈府窮本家賈蕓，最終有情人終成眷屬；一方面靠自己非凡的能力獲得了王熙鳳的賞識(shí)提拔。在賈府上下大小丫頭里，她不是悲劇人物，而是少見的喜劇人物，這一特殊形象不
2025-08-11 01:14
【摘要】《偽君子》的人物形象分析?摘要：通過(guò)《偽君子》人物形象分析，莫里哀深刻地揭露了教會(huì)和貴族上流社會(huì)的偽善、狠毒、荒淫無(wú)恥與貪婪，突出地批判了宗教偽善的欺騙性和危害性。?關(guān)鍵詞：偽君子虛偽假虔誠(chéng)能言善辯巧于應(yīng)變靈魂骯臟手段狠毒愚蠢混淆是非急躁懦弱 五幕詩(shī)體喜劇《偽君子》（又譯《達(dá)爾丟夫》），是莫里哀喜劇
2025-07-14 08:44
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