人教版思想品德八下第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利財產(chǎn)屬于誰word學案-閱讀頁

【摘要】１．知道公民的合法財產(chǎn)是什么；２．知道財產(chǎn)所有權(quán)的含義；3．知道法律保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義，方式；４．懂得財產(chǎn)所有權(quán)發(fā)生爭議或所有權(quán)受到傷害時，要及時尋求法律救援；第一課時１．閱讀課文第68頁，了解“財產(chǎn)的歸屬”。你來分一分這些財產(chǎn)屬于誰

2024-12-09 00:46

人教版思想品德八下第六課終身受益的權(quán)利同步練習-閱讀頁

【摘要】第六課終身受益的權(quán)利同步練習第一框知識助我成長一、快樂選擇（下列每題四個選項中至少有一個是正確的，請選出來填在括號里）1、教育是（）A、以促進人的發(fā)展，社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，

2024-12-06 00:17

人教版思想品德八下第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利財產(chǎn)屬于誰一-閱讀頁

【摘要】第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利《財產(chǎn)屬于誰》第一課時教學設計一、教學目標：（一）知識目標幫助學生認識什么是財產(chǎn)所有權(quán)，財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，正確認識財產(chǎn)合法性；（二）能力目標通過學習引導學生正確識別個人財產(chǎn)的合法性，使學生具備鑒別合法財產(chǎn)與非法財產(chǎn)的能力，能指出具體事例中的合法

2024-12-09 09:40

八年級政治下冊第一單元權(quán)利義務伴我行第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第2框我們享有廣泛的權(quán)利-閱讀頁

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利學習目標：?知識目標：了解我國公民享有的基本權(quán)利；知道如何正確行使公民權(quán)利。?能力目標：認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力；提高正確行使權(quán)利的能力；自覺遵紀守法，學會尋求法律保護。?情感態(tài)度和價值觀目標：形成正確行使公民權(quán)利的意識，學會尊重他人的權(quán)利，合法、有效地使用好自己的公民權(quán)利。自學思考題：

2025-07-11 23:52

人教版思想品德八下第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利ppt復習-閱讀頁

【摘要】第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利一、本單元的地位教育科學文化權(quán)利和社會經(jīng)濟權(quán)利是公民享有的極其重要的權(quán)利，其權(quán)利直接關系到公民的生存、發(fā)展和切身利益。上述權(quán)利的內(nèi)容比較廣泛，但教學時間卻十分有限，故依據(jù)課標要求，本單元僅涉及教育權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和消費者權(quán)益。本單元內(nèi)容是第一單元“權(quán)利義務伴我行”的拓展和延伸，與第二單元“我們的人身權(quán)利”一道構(gòu)成了本冊教材的主體

2024-12-28 03:56

人教版思想品德八下第六課終身受益的權(quán)利同步測試-閱讀頁

【摘要】第六課《終身受益的權(quán)利》同步測控（）、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動，是連接過去和未來的中介解析：此題主要考查我們對課本基礎知識的識記和理解。四個選項都符合題意。答案:ABCD（），小峰所在的學校取消了張榜排名的做法，下午去上學校開設了多種多樣的活動課

2024-12-19 03:17

人教版思想品德八上第一課愛在屋檐下-閱讀頁

【摘要】第一課愛在屋檐下第二框我愛我家課型：新授課主備人：李曉平課時2一、學習目標：（一）知識目標通過教學使學生體會家庭成員之間的親密情感，體會家庭中親情的溫暖，知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務。（二）能力目標通

2024-12-28 18:18

人教版思想品德八下第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利財產(chǎn)屬于誰之一-閱讀頁

【摘要】財產(chǎn)屬于誰?你會怎樣評價這位出租車司機的行為？?出租車司機李某應旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時，他正好從收音機里得知某大學的學生因患白血病而向社會求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學生用以治病。

2024-12-16 20:44

國家的主人廣泛的權(quán)利-閱讀頁

【摘要】——八年級下冊八下教材分析?基本理念:做一名負責任的公民?教育主題:權(quán)利義務?四個單元:正確對待權(quán)利義務維護人身權(quán)利維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義?十課教學內(nèi)容:第一課國家的主人

2025-05-15 22:28

八下開學第一課教案-閱讀頁

【摘要】八下英語開學第一課教案一、問候Helloeverybody,longtimenosee.nicetoseeyouhere.Thespringoftheyearofhorsehase!.Weleback!Ihaveastrongsenseofdutyandhumor.Actually,Ialways

2024-12-12 02:55

人教版思想品德八下第八課消費者的權(quán)益我們享有上帝的權(quán)力word教案-閱讀頁

【摘要】我們享有上帝的權(quán)力教學設計●教學目標知識目標：了解什么是消費和消費者，知道消費者依法享有的合法權(quán)利，理解保護消費者合法權(quán)益的必要性，明確法律保護消費者合法權(quán)益的同時，消費者也要履行自己的義務。能力目標：學會自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，能夠運用消費者的九大基本權(quán)利來指導實際消費。情感、態(tài)度、價值觀目標：提高消費者的

2024-12-19 03:17

國家的主人廣泛的權(quán)利-閱讀頁

【摘要】人民當家作主的國家云龍鎮(zhèn)中學周慧蘭開國大典聽到毛主席這鏗鏘有力的聲音，全國人民在歡呼雀躍，從心底感謝毛主席，感謝共產(chǎn)黨，為什么？暢所欲言?(1)討論交流：你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人？(2)觀察國徽：理解國徽的內(nèi)涵。?國家性質(zhì)：我國是工人階級領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為

2025-05-29 23:17

思想品德八下教案-閱讀頁

【摘要】成都石室白馬中學××學科×年級教學設計備注（教學反思學困生輔導）第一單元　自然的聲音??單元教學內(nèi)容分析?第一課??自然的聲音?第一節(jié)???生活的必需第二節(jié)?生存的空間?第二課

2025-06-25 00:36

人教版思想品德八下第六課終身受益的權(quán)利珍惜學習機會-閱讀頁

【摘要】課前提問:1、請說說教育、受教育權(quán)和義務教育的涵義。2、請談談教育的作用。2、你是怎樣認識“義務教育”的顯著特征的？（一）維護受教育權(quán)利（二）履行受教育義務社會透視?八年級學生張剛的家庭困難了，父母讓張剛輟學打工貼補家用。?初中生李華家境還不錯，但父母認為現(xiàn)在即使是大學生畢業(yè)后也難找到好工作，花幾萬塊上大

2024-12-28 09:33

人教版思想品德八下第六課終身受益的權(quán)利珍惜學習機會之一-閱讀頁

【摘要】珍惜學習機會我們有受教育的權(quán)利，不能因為我們貧困或者其他原因我們有受教育的義務，也不能因為我們貧困看看這些孩子，我們要珍惜我們的學習機會維護受教育權(quán)利1、受教育是法律賦于我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎。2、我國法律保護公民享有教育權(quán)。當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵害時，我們可以采用非訴訟和訴訟方式予以維護

2024-12-28 16:16

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