4某年黨建工作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“學(xué)樹促”動(dòng)員會(huì)致辭稿-閱讀頁(yè)
2024-08-24 17:39本頁(yè)面
【正文】 、工作、群眾、生活六大紀(jì)律，這是底線、紅線，堅(jiān)決不能觸碰。發(fā)揮作用合格，是工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是牢記黨的根本宗旨，堅(jiān)定人民立場(chǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神， 愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。發(fā)揮作用合格就是要模范地發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。 對(duì)學(xué)院廣大黨員來(lái)說(shuō)，在真學(xué)實(shí)做上深化拓展，就是院黨委要以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等制度 為主要抓手，定期開展集體學(xué)習(xí)；基層黨組織要以 “ 三會(huì)一課 ” 為基本制度，以黨支部為基本單位，把 “ 兩學(xué)一做 ” 作為黨員經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容。 三、堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，突出問題導(dǎo)向，奮力促進(jìn)學(xué)院中心工作再上新臺(tái)階 中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)， “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)是基礎(chǔ)、做是關(guān)鍵。 首先，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從具體問題改 起，切實(shí)做利長(zhǎng)遠(yuǎn)、補(bǔ)短板的工作。學(xué)做的主要目的在于解決突出問題，推進(jìn)中心工作，學(xué)做的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就要看是否推動(dòng)了工作。一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就是要在學(xué)做結(jié)合中建立各個(gè)基層黨支部、每位同志的問題清單， 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 同時(shí)要制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，明確任務(wù)責(zé)任。我們要結(jié)合 “ 崗位履職三查 ” ，查一查自身崗位職責(zé)是什么，查一查履職情況怎么樣，查一查如何更好地履職盡責(zé)。 其次，一定要在解決突出問題上下功夫，推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作上臺(tái)階。學(xué)院各級(jí)黨組織和全體黨員一要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，確保取得成效，就不能因循守舊、不思進(jìn)取，而是要有敢為天下先的氣魄，對(duì)工作做到想在前頭、做在主動(dòng)，多想一點(diǎn)，想深一點(diǎn)。二要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)進(jìn)取意識(shí)。當(dāng)前，特別是要結(jié)合中 央對(duì)學(xué)院黨委巡視提出的整改要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育與教學(xué)科研咨詢、管理服務(wù)等深度融合，與建設(shè)國(guó)際一 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 流行政學(xué)院和新型高端智庫(kù)有機(jī)銜接，做到兩手抓兩促進(jìn)。中央一直強(qiáng)調(diào)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓住關(guān)鍵少數(shù)。我理解，在學(xué)院首先是黨委班子成員，我是第一責(zé)任人。學(xué) 院 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作能不能抓實(shí)，能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵就是 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 能不能擔(dān)當(dāng)，黨組織的主體責(zé)任能不能發(fā)揮。黨委班子成員要履行 “ 一崗雙責(zé) ” ，督促指導(dǎo)分管部門抓好落實(shí)，學(xué)院相關(guān)部門，主要是機(jī)關(guān)黨委和人事局，要加強(qiáng)督促指導(dǎo)和考核評(píng)估，把組織開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育情況納入各級(jí)黨組織黨建工作和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)。 （二）在抓實(shí)基層支部，完善基本制度，夯實(shí)組織基礎(chǔ)上下功夫。 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)院 53 個(gè)基層黨組織， 46 個(gè)支部，要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，組織黨員按期參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，定期召開支部委員會(huì)會(huì)議。 要把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育納入到 “ 三會(huì)一課 ” ，作為基本內(nèi)容固定下來(lái)、堅(jiān)持下去。要加強(qiáng)對(duì)黨支部書記的培訓(xùn)和對(duì)黨支部工作的經(jīng)常性督查指導(dǎo)，為黨支部開展工作和活動(dòng)提供必要保障，使支部真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。內(nèi)容決定形式，形式影響內(nèi)容。抓好學(xué)習(xí)教育，不能僅僅滿足于讀讀文件、談?wù)勏敕?、說(shuō)說(shuō)體會(huì)，必須進(jìn)一 步豐富載體，否則，就容易空對(duì)空，就會(huì)缺少吸引力和感染力，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)教育效果。比如，利用學(xué)院的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，可以進(jìn)一步創(chuàng)新講黨課的方式，利用案例式、結(jié)構(gòu)化研討等方式深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。要注意增加活動(dòng)的 “ 黨性 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 黨味 ” ，強(qiáng)化政治性、體現(xiàn)莊重感，力戒形式化和娛樂化，同時(shí)要防止在形式創(chuàng)新中違背中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
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