北京版數(shù)學一上說一說教學設計-閱讀頁

【摘要】說一說教學目標：1.了解學生關于“數(shù)與計算、空間與圖形、量與計量、統(tǒng)計”等知識綜合應用的情況。2.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和探求知識的欲望。3.培養(yǎng)學生的表達能力。教學重點：培養(yǎng)學生用數(shù)學、學數(shù)學的意識。教學具準備：圖片教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。同學們，今天老師帶你們去超市買東西，看看誰

2024-12-09 08:41

北京版數(shù)學一上比一比教學設計-閱讀頁

【摘要】比一比教學目標：1.通過觀察，使學生知道“快與慢”、“遠與近”、“高與低”、“輕與重”、“大與小”、“多與少”等都是數(shù)學要研究的問題，感受數(shù)學就在我身邊。2.培養(yǎng)學生用數(shù)學眼光觀察生活的意識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學重點：在游戲中感受數(shù)學在生活中的應用，體會用數(shù)學的樂趣。教學具的準備：體育用品和掛圖。

2024-12-09 08:41

北京版數(shù)學一上認識圖形課件-閱讀頁

【摘要】北京版一年級數(shù)學上冊認識圖形學習目標：、正方體、球體和圓柱體，知道它們的名稱并能辨認和區(qū)別這些圖形。，通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動手操作（認一認、分一分、摸一摸、比一比）和交流，培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方

2024-12-19 05:59

北京版數(shù)學一上認識鐘表課件之一-閱讀頁

【摘要】北京版一年級數(shù)學上冊學習目標：1．使同學們認識鐘面，結合生活經(jīng)驗初步學會看鐘表上的“整時、幾時半、幾時剛過、快到幾時”。2．初步認識時針與分針的作用。3．通過積極創(chuàng)設問題情境，使同學們感受生活里需要認鐘表，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。4．使同學們初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習慣。聽聽這是什么

2024-12-19 02:40

青島版數(shù)學一上認識“=”“〉”“〈”-閱讀頁

【摘要】認識“=”“〉”“〈”教學目標：1.結合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學們的動手操作能力。教學重點：結合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。教學難點：能夠比較10以內數(shù)的大小。教學過程（一）導入新課：小朋友們在幼兒園

2024-12-28 07:10

西師大版數(shù)學一上0的認識教學設計-閱讀頁

【摘要】0的認識教學內容：7頁0的認識，例1-例3，8頁課堂活動。教學目的：1．通過實踐活動，讓學生感悟一個也沒有用0表示。2．通過小組合作學習，自主探索0在直尺上表示起點。3．培養(yǎng)學生合作學習，主動探索的良好習慣。4.正確書寫0，能聯(lián)系生活實際應用0。教學重、難點：1．0在直尺上表

2024-12-09 21:09

北京版數(shù)學一上分類、比較教學設計2-閱讀頁

【摘要】分類、比較前端分析：教學內容分析：利用學生實際生活中已經(jīng)積累的一些直接經(jīng)驗，引出物體之間的比較關系；再讓學生觀察場景圖，激發(fā)學生興趣，幫助學生運用生活經(jīng)驗來判斷，并組織學生反思比較的方法。學習需求分析：通過小組活動交流，讓學生感知輕重是相對的，再次體會比較的方法。最后通過劃線等一些方法讓學生體會同樣多、誰比誰多或少。

2024-12-08 22:27

北京版數(shù)學一上認數(shù)9、10教學設計-閱讀頁

【摘要】認數(shù)9、10教學內容：認數(shù)9、10教學目標：1.使學生正確數(shù)出數(shù)量是9、10的物體的個數(shù)，會讀寫9、10。2.培養(yǎng)學生觀察能力和口語表達能力。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：9、10的讀寫及數(shù)序教學過程：一、引入星期天，一些同學來到了游樂園。（出示圖）我們一起來看

2024-12-23 06:50

北京版數(shù)學一上分類-閱讀頁

【摘要】分類教學目標：1.讓學生經(jīng)歷分類過程，學會按一定的標準或自定標準進行分類，體驗分類結果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分類、交流等能力，提高學生基本的數(shù)學素養(yǎng)。3.通過分類活動，讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生仔細觀察、動腦思考的好習慣。教學重點：讓學生經(jīng)歷分類的過程，能按照給定的標準或選擇

2024-12-28 05:40

蘇教版數(shù)學一上0的認識教學設計-閱讀頁

【摘要】0的認識教學目標：1.通過觀察與實踐活動，使學生知道0的兩種含義：沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力，合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學習興趣，讓學生初步認識到數(shù)學與生活息息相關。教學重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的

2024-12-25 10:05

青島版數(shù)學一上5以內數(shù)的認識教學設計-閱讀頁

【摘要】5以內數(shù)的認識教學目標：1.能夠借助具體物品正確的數(shù)出5以內物體的個數(shù)。2.通過操作活動，理解5以內數(shù)的具體含義。3.會讀、寫1—5。教學重點：借助具體物品正確的數(shù)出5以內物體的個數(shù)，能理解5以內數(shù)的具體含義。教學難點：書寫1—5。教學過程：（一）導入新課：小朋友

2024-12-09 20:49

冀教版數(shù)學一上高矮、長短的認識教學設計-閱讀頁

【摘要】高矮、長短的認識教學目標：知識與技能：引導學生結合身邊的事物進行高矮、長短的比較，了解這些概念的含義，使學生能夠進行高矮、長短的比較。過程與方法：通過呈現(xiàn)身邊的事例及實踐活動，了解比較的方法。情感、態(tài)度與價值觀：使學生在學習活動中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學過程：一、情境創(chuàng)設情境引入：

2024-12-09 08:52

西師大版數(shù)學一上認識物體練習1教學設計-閱讀頁

【摘要】認識物體練習課題認識物體課型練習課時2教學目標，進一步形成對長方體、正方體、圓柱、球的認識；。同學們初步的觀察、想象和表達能力。教學重難點進一步認識長方體、正方體、圓柱、球，能識別。教學準備各種形狀物體的圖片，若干小正方體教學過

2024-12-10 00:10

北京版數(shù)學一上數(shù)學就在我身邊教學設計1-閱讀頁

【摘要】數(shù)學就在我身邊一、課題：數(shù)一數(shù)二、前端分析：新入學的一年級小學生對學校的生活充滿著好奇。學校什么樣？數(shù)學要學習什么？學校的學習生活好玩嗎？針對學生的這一心理需求，我們設計了“數(shù)學就在我們身邊”這一單元。旨在通過“數(shù)一數(shù)”、“看一看”、“比一比”、“說一說”這四個各有側重的活動型專題，把學生已有的數(shù)學本領調動出來。在數(shù)學活動中，使學生直觀地了

2024-12-08 22:27

北京版數(shù)學一上5以內加法教學設計1-閱讀頁

【摘要】5以內加法教學目的：1.初步體會加法交換律。2.進一步體會加法的意義。3.初步學會觀察現(xiàn)實情景圖。教學重點：體會加法交換律的意義。教學難點：同1題，多角度的觀察與思考，并有序表達，啟發(fā)、鼓勵讓學生自己發(fā)現(xiàn)。教學過程：進入情境：1.小明養(yǎng)了3只小雞，小麗養(yǎng)了2只小

2024-12-09 08:42

北京版數(shù)學一上認識序數(shù)教學設計(留存版)

北京版數(shù)學一上認識序數(shù)教學設計-文庫吧

北京版數(shù)學一上認識序數(shù)教學設計-wenkub

北京版數(shù)學一上認識序數(shù)教學設計(已修改)