【摘要】寬長長方形的面積=長×寬長方形拉發(fā)生什么變化了？底高長寬底高面積變了沒有呢？長寬底高面積變了沒有呢？6cm4cm6×4=24（c㎡）?c㎡高底鄰邊6&
2024-12-19 22:35
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊方程（二）一、判斷題。（對的畫“√”，錯誤的畫“×”）2＝ａ×2（）＋7是方程。（）。（）＋27＝50的解是23。（
2024-12-28 23:37
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊1．理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程，會應(yīng)用公式正確計算梯形的面積；2．培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力；3．繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學(xué)思想。車窗的玻璃是梯形的！你能用學(xué)過的方法推導(dǎo)出梯形的面積計算公式嗎？梯形的面積計算公式：hab梯形的面積=（上底+下底）×
2024-12-19 06:11
【摘要】舊知回顧:？常用的面積單位有哪些？面積：物體表面的大小或圍成平面圖形的大小。平方厘米平方分米平方米.2、我們學(xué)過一些平面圖形長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長①對邊平行且相等②對角相等③易變形
2024-12-19 21:31
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決實際問題。?2、使學(xué)生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關(guān)系
2024-12-25 01:04
【摘要】梯形面積的計算蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，探索并掌握梯形的面積公式。：能正確計算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。：深入體會轉(zhuǎn)化方法的價值，培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識解決新問題的能力?？谒阆铝袌D形的面積，再說說它們的面積公式。（單位：厘米）364
2024-12-01 00:35
【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊梯形面積的計算教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決實際問題。2、使學(xué)生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點：理解并掌握梯形面積的計算公式
2024-12-25 10:00
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法（二）一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”（1）循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。（）（2）÷的商是3，余數(shù)是1。（）（3）2。（
2024-12-09 08:40
【摘要】平面圖形的周長和面積（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，同學(xué)們正確理解面積和周長的意義，能運用概念正確地計算面積和周長。?、概括的能力。?。你學(xué)過哪些平面圖形下面的圖形？１.平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２.這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？復(fù)習(xí)提綱：練習(xí)
2024-12-31 12:01
【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)上冊梯形面積的計算及答案（二）一、填空（1）＝（）平方米。（2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）形。（3）一個梯形上底與下底的和是15厘米，高是，面積是（）平方厘米。（4）平行四邊形的底是2分米5厘米，高是底的，它的面積是（）平方厘米。
2024-12-05 07:30
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊課件梯形上底下底高腰（1）自己想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形，之后找聯(lián)系再推導(dǎo)出梯形的面積計算方法。（2）把你的方法與小組成員進行交流，共同驗證。（3）推選代表匯報，匯報時先說說轉(zhuǎn)化后圖形的底和高或長和寬與梯形的上底、下底和高有什么關(guān)系，再說說計算方法。（1）自己
2024-12-31 11:14
【摘要】梯形面積的計算教學(xué)內(nèi)容：第19頁例6、“試一試”、“練一練”。教學(xué)要求：：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，探索并掌握梯形的面積公式。：能正確計算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。：使學(xué)生深入體會轉(zhuǎn)化方法的價值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-12-29 04:51
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)梯形的面積，在掌握用拼、割兩種方法推導(dǎo)梯形的面積公式的基礎(chǔ)上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關(guān)系，同學(xué)們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法，并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的，形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2024-12-05 03:38
2024-11-30 23:10
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊可能性（二）1.（1）指針停在斜線、白、黑三種區(qū)域的可能性是多少？（2）如果轉(zhuǎn)動指針100次，估計大約會有多少次指針是停在白色區(qū)域呢？15個球，分別寫著1—15各數(shù)。如果摸到是2的倍數(shù)，小剛贏，如果摸到不是2的倍數(shù)，小強贏。（1）這樣約定公平嗎？為
2024-12-08 22:26
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