20xx高考語文二輪復(fù)習(xí)專題七古代詩歌鑒賞1鑒賞詩歌的表達(dá)技巧-閱讀頁
2024-12-09 08:20本頁面
【正文】 ,卷殘紅。 楚宮吳苑草茸茸。料得來年 ,相見畫屏中。 注 ① 陳子龍 :明末文學(xué)家 ,本詞大約作于南明弘光政權(quán)滅亡后一年。 (6分 ) 參考答案 : ① 反襯 (襯托、以樂景寫哀情 )。 ② 對(duì)比。 (答 “ 擬人?；ㄐ儆跇肪?,更襯托出傷心之情 ,這里可以說是反襯 ,也可以說是以樂景寫哀情。 ② 試從 “靜 ”與 “動(dòng) ”的角度對(duì)這首詩進(jìn)行賞析。 。答題時(shí) ,首先考慮狹義的表現(xiàn)手法 ,其次還要考慮廣義的表現(xiàn)手法 ,以免遺漏要點(diǎn)。有的題干問 “ 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法 ” 或 “ 最突出的表現(xiàn)手法 ” ,那么只要答出一種表現(xiàn)手法即可 。如上題題干“ ‘ 人自傷心花自笑 ,憑燕子 ,罵東風(fēng) ’ 運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法 ?請(qǐng)簡要分析 ” ,就要答出幾種表現(xiàn)手法。如果題干有多個(gè)問題 ,其中一個(gè)問題只要求指出所用技法 ,答這個(gè)題時(shí)只需說出運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法 。 21 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 ,正確使用術(shù)語。對(duì)比主體雙雙出現(xiàn) ,襯托主體未必出現(xiàn)。 ,明確答題要點(diǎn)。題干要求結(jié)合全詩 ,則要立足全詩 ,具體分析。天津卷 )閱讀下面這首唐詩 ,完成后面的題目。 落日鳥邊下 ,秋原人外閑。 好客多乘月 ,應(yīng)門莫上關(guān)。 23 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 參考答案 : ① 動(dòng)靜結(jié)合。秋日原野 ,是靜態(tài)描寫。通過描寫秋原的空闊 ,表現(xiàn)出詩人閑適的心境。再思考所用手法 ,回憶此類題目解答時(shí)所用術(shù)語 。綜合比較分析 ,可以得出答案。 24 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 鑒賞詩歌的修辭手法 熱點(diǎn)突破 典例 3閱讀下面這首宋詞 ,完成后面的題目。富貴浮云 ,俯仰流年二十春。這首詞就是寫于退居潁州后。 ③ 遼東鶴 :用《搜神后記》中丁令威化鶴歸來的傳說 ,喻久別重歸而嘆世事變遷。 (6分 ) 參考答案 : “富貴浮云 ” ,運(yùn)用了比喻 (用典 )的手法 ,指從政為官、功名富貴就好似變幻莫測的浮云一樣難以把持。 解析 : 這道題要求分析詞句的表達(dá)技巧 ,其難度有所增加 ,如果直接問 “ 運(yùn)用了哪種修辭手法 ” ,試題的難度就降低了。只要將這一省略句補(bǔ)充完整 ,就不難分析出所用的比喻 (或 “ 用典 ” )手法。 ② 請(qǐng)比較兩首詩某一句在修辭手法上的異同。 27 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 。如上題題干 ,以 “ 富貴浮云 ,俯仰流年二十春 ” 這兩句命題。 。 。答題時(shí) ,要從《考綱》中規(guī)定的比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問這九種修辭手法中逐一審視 ,明確修辭手法。明確各種修辭手法的構(gòu)成和特點(diǎn) ,區(qū)分易混淆的修辭手法 ,如比喻與借代。鑒賞古代詩歌中的修辭手法的重點(diǎn)不是辨析和判斷 ,而是分析體會(huì)使用修辭手法的妙處 ,分析其對(duì)塑造形象、抒發(fā)感情、體現(xiàn)主旨的作用。山東卷 )閱讀下面這首元曲 ,完成后面的題目。推開篷雪滿天。一笑瑯然。 30 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 參考答案 : 比擬、排比。 “ 詩豪與風(fēng)雪爭先 ,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn) ,詩和雪繳纏 ” 構(gòu)成排比句 ,描寫了作者的詩情與風(fēng)雪難分難解的關(guān)系 ,渲染了氣氛。
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