20xx魯教版五四化學(xué)九年級(jí)91海洋化學(xué)資源ppt課件2-閱讀頁
2024-12-09 08:17本頁面
【正文】 不溶解，則證明物質(zhì)中含氯離子。 多級(jí)閃急蒸餾法 熱法 多級(jí)閃急蒸餾法 （利用沸點(diǎn)不同） 膜法又稱為反滲透法 （粒子大小不同） 蒸餾法原理：根據(jù)海水里面各種物質(zhì)不同 沸點(diǎn)不同 的原理，通過蒸汽的方法提取水。 海水淡化 兩種方法都是利用物理方法使海水淡化 將淡水從海水中分離出來 溫馨提示： 對待 開發(fā)利用 海洋 認(rèn)識(shí) 提高意識(shí)，保護(hù)海洋 ? 3 造成海洋污染的原因有哪些？ 陸源污染物：工業(yè)污水和生活污水。 人工傾倒廢物污染：過去把海洋當(dāng)作大 “垃圾箱”，任意傾倒廢物。 ? 4 保護(hù)海洋資源 海洋環(huán)境立法 建立海洋自然保護(hù)區(qū) 加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測 提高消除污染的技術(shù)水平 4 1 讓海洋微笑 海洋環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)海洋環(huán)境 就是保護(hù)我們自己。通過我們自己的努力，使海洋永久美麗、家園永 久安寧。對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是 ( ) A．溶質(zhì)質(zhì)量增加 B．溶劑質(zhì)量減少 C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 挑戰(zhàn)自我 B拓展性 作業(yè) 課后作業(yè) 了解我國在開發(fā)和利用海水資源方面與發(fā)達(dá)國家還存在哪些差距？ 《 關(guān)愛海洋，讓海洋微笑 》 的小報(bào) 綜合實(shí) 踐作業(yè) 教師寄語 生命從海洋開始，善待海洋從你我開始
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