中考物理復(fù)習(xí)：初中物理實(shí)驗(yàn)研究-閱讀頁
2024-12-09 07:57本頁面
【正文】 （ 1）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。 （ 2）能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。 （ 3）通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息。 （ 4） 通過參與科學(xué)探究活動(dòng) ， 初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性 ， 學(xué)習(xí)信息處理方法 ， 有對信息的有效性做出判斷的意識(shí) 。 （ 5） 學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律 ， 嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題 。 （ 6） 能書面或口頭表述自己的觀點(diǎn) ， 初步具有評估和聽取反饋意見的意識(shí) 。 科學(xué)探究 在初中物理課程的學(xué)習(xí)中，科學(xué)探究能力大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 科學(xué)探究要素 對科學(xué)探究能力的基本要求 A、提出問題 能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題。 認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題對科學(xué)探究的意義。 對探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測與假設(shè)。 C、制定計(jì)劃與 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 明確探究目的和已有條件，經(jīng)歷制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程。 嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的初步意識(shí)。 D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與 收集證據(jù) 能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)。 嘗試評估有關(guān)信息的科學(xué)性。 會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器，能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 認(rèn)識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)對科學(xué)探究的重要性。 能對收集的信息進(jìn)行簡單的比較。 經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的過程。 認(rèn)識(shí)分析論證在科學(xué)探究中是必不可少的。 有準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的意識(shí)。 能思考別人的意見，改進(jìn)自己的探究方案。 認(rèn)識(shí)科學(xué)探究中必須有合作精神
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