3繼續(xù)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策-閱讀頁(yè)
2025-08-16 17:29本頁(yè)面
【正文】 更為便捷、手段更為靈活、時(shí)間更為自由。 （三）深入企業(yè)了解其需求。繼續(xù)教育屬于學(xué)校后教育，其培養(yǎng)對(duì)象 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 主要是工作后的社會(huì)人員，因?yàn)楣ぷ餍枰蛘呤亲约簩?duì)某一領(lǐng)域的知識(shí)感興趣，而利用業(yè)余時(shí)間再次進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教育。為了給學(xué)員提供其真正需求的教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)教育的學(xué)校應(yīng)主動(dòng)深入企業(yè)，調(diào) 研 XX 省內(nèi)企業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、企業(yè)員工素養(yǎng)與企業(yè)人才需求之間的差距。 四、結(jié)束語(yǔ) 教育貫穿人的一生，終身教育理念已得到全人類(lèi)的認(rèn)同，繼續(xù)教育成為很多人工作后系統(tǒng)學(xué)習(xí)的首選。 XX 省的繼續(xù)教育要想持續(xù)發(fā)展，就必須要熟悉省內(nèi)的企業(yè)；了解其企業(yè)的人才培養(yǎng)需求。 參考文獻(xiàn)： [1]楊彬 .高等院校繼續(xù)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題及策略探究[j].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)， 2024（ 07） . [2]李翠紅，林世員，王林，萬(wàn)光龍 .高等學(xué)校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 發(fā)展推進(jìn)路徑與政策建議 [j].繼續(xù)教育， 2024（ 2）
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