20xx春人教版美術(shù)三下第11課動(dòng)物的花衣裳-閱讀頁
2024-12-09 04:48本頁面
【正文】 課件熊貓等以“面”裝扮自己的動(dòng)物圖片，放大動(dòng)物局部） 生：“ 熊貓 ”（大屏幕出示課件 熊貓等動(dòng)物 的全身圖） 師：“很好，它 們 又有什么特點(diǎn)呢？” 生：“一塊一塊的顏色?！? （ 3）、看一看 說一說： 師：“最后看看，這又是誰的衣裳？”（大屏幕出示課件蝴蝶等以“點(diǎn)、線、面”裝扮自己的動(dòng)物圖片，放大動(dòng)物局部） 生：“有一點(diǎn)一點(diǎn)的，還有一條一條的 ，還有一塊一塊的 ?！保?大屏幕出示 優(yōu)秀作品供學(xué)生 欣賞 ， 引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的花紋美和色彩美。 師：“大家看，老師給小蝸牛設(shè)計(jì)了一件花衣裳”（出示穿新衣裳的蝸牛） 生：“ 蝸牛 。” 師：“第二件，用了交叉線構(gòu)成方格，然后再填上顏色，變成這種花紋，成了魚的新衣裳。那如果黃色和綠色接下去的鄰居會(huì)是誰呢？” 生：“藍(lán)色?！薄斑€有紅色圓點(diǎn)?！? “很好，老師要告訴大家它的尾巴有個(gè)秘密，就是采用了對(duì)比色。記住了嗎？”【教師邊講邊出 （學(xué)生感到驚訝！教師鼓勵(lì)學(xué)生要大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更獨(dú)特的花衣裳。 A、畫出動(dòng)物的外形； B、添上好看的花紋； c、配上合適的色彩。 （ 2）、提供制作作品的形式（角色表演活動(dòng)）的圖片內(nèi)容給學(xué)生參考。（播放音樂） 四、展評(píng)作品：（賞析、評(píng)價(jià)） 選出優(yōu)秀作品，表揚(yáng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。（播放兒童時(shí)裝表演樂曲） 五、拓展：還可以用什么方法給動(dòng)物設(shè)計(jì)花衣裳？師出示圖片，用粘貼，水粉拓印等。 引出《中華人民共和國動(dòng)物保護(hù)法》《中華人民共和國野生動(dòng)物動(dòng)物保護(hù)法》 第三章 野生動(dòng)物管理 第十六條 禁止獵捕、殺害國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。 師生小結(jié)，有了這些動(dòng)物與我們?nèi)祟惖暮椭C相處，大自然才會(huì)變得這般美麗！
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