小學(xué)六年級語文教案——草船借箭教學(xué)設(shè)計(jì)之五-閱讀頁
2025-08-11 16:13本頁面
【正文】 么兵器最好（引入圈套） 這是公事（要挾對方） 軍營里 ......(借軍令進(jìn)逼，暗示要立軍令狀 )主動(dòng)探究 體會(huì)語言的內(nèi)涵，揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)。 分角色朗讀對話。 （四） 課后小結(jié) 教時(shí)第三教時(shí)時(shí)間 課業(yè)內(nèi)容 草船借箭 教學(xué)目標(biāo) 鞏固字詞，聽寫詞 語。 教學(xué)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者安排材料的方法 課前準(zhǔn)備 小黑板錄音 環(huán)節(jié)教學(xué)過程方法與手段完成目標(biāo)（或）設(shè)計(jì)意圖 （一） 鞏固 字詞 聽寫詞語： 奉命撤退崎嶇山澗居高臨下斬釘截鐵 昂首挺胸?zé)嵫序v驚天動(dòng)地氣壯山河 反饋： 6 小黑板出示詞語，同桌互批，全班小結(jié)。 （二） 學(xué)習(xí)首尾兩段 對比著讀讀首尾兩段，有什么發(fā)現(xiàn)。一 。神機(jī)妙算 心里很妒忌 。一 。 總結(jié)：《草船借箭》中的借能用騙來取代嗎為什么 你還可以用別的順序安排課文的內(nèi)容嗎與課文的安排比，哪一種更合
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