五年級語文教案——林沖棒打洪教頭-閱讀頁
2025-08-11 16:03本頁面
【正文】 象兩人比試的場面。 自己練說、指名練說。 練習朗讀。 全班交流 交流：態(tài)度傲慢，出言傷人。 交流：脫、拿、耍、喝、敲、沖 交流：狂妄自大、傲氣十足、急躁 躬身施禮、起身讓座看出林沖謙虛有禮。看出他十分忍讓。 個別讀。 交流自己的體會： 8 深藏不露武藝高強 接讀第七節(jié)。 全班交流。選兩組上臺演一演 分角色朗讀課文。 引導學生邊讀邊想象兩人比武的緊張激烈的精彩場面，在討論交流的基礎(chǔ)上進行表演，從而是學生更準確地把握人物性格的本質(zhì)特點。 試著把這個故事講給自己的 妹妹或弟弟等聽。 板書設(shè)計 1林沖棒打洪教頭 謙虛忍讓傲慢無禮 沉穩(wěn)急躁 武藝高強狂妄自大 9 教學反思 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 《林沖棒打洪教頭》 教學目標 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序有條理地復述課文 （ 2） 學會本課的生字詞，并能結(jié)合課文理解由生字組成的詞 （ 3） 讀準字音，讀通課文，達到流利 （ 4） 找出自己能讀好的一至兩小節(jié)，把它讀好 （ 5） 出示：林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了 （ 6） 完成《練習與測試》
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1