五年級語文教案——林沖棒打洪教頭-資料下載頁
2025-08-06 16:03本頁面
【正文】 個別讀。其他同學(xué)邊聽邊想象。 交流自己的體會： 8 深藏不露武藝高強 接讀第七節(jié)。邊讀邊思考問題。 全班交流。 四人小組說一說。選兩組上臺演一演 分角色朗讀課文。 引導(dǎo)學(xué)生通過對人物對話、動作等描寫的朗讀品味，體會感悟課文中兩個主要人物林沖和洪教頭的鮮明的個性特點。 引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象兩人比武的緊張激烈的精彩場面，在討論交流的基礎(chǔ)上進行表演，從而是學(xué)生更準確地把握人物性格的本質(zhì)特點。 作業(yè)設(shè)計： 每人準備一個《水滸傳》中的小故事。 試著把這個故事講給自己的 妹妹或弟弟等聽。 完成《練習(xí)與測試》。 板書設(shè)計 1林沖棒打洪教頭 謙虛忍讓傲慢無禮 沉穩(wěn)急躁 武藝高強狂妄自大 9 教學(xué)反思 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 《林沖棒打洪教頭》 教學(xué)目標(biāo) 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文 （ 2） 學(xué)會本課的生字詞，并能結(jié)合課文理解由生字組成的詞 （ 3） 讀準字音，讀通課文，達到流利 （ 4） 找出自己能讀好的一至兩小節(jié)，把它讀好 （ 5） 出示：林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了 （ 6） 完成《練習(xí)與測試》
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