【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè)) 正切(1)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)銳角的正切的概念;2.經(jīng)歷操作、觀察、思考、求解等過(guò)程,感受數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生理性思維的習(xí)慣,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法.
2024-12-09 04:24
【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆張彩留審核王華忠使用周次課題正弦、余弦(1)課型新授章節(jié).1四上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)了解正弦、余弦的概念,會(huì)求正弦、余弦的值,體會(huì)其值的變化規(guī)律。會(huì)應(yīng)用正弦、余弦解決問(wèn)題
2024-12-10 00:18
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張亞芹(連云港市海寧中學(xué))正弦、余弦(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個(gè)銳角的正弦、余弦值.2.會(huì)利用正弦、余弦的與有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用正弦、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的與直角三角
2024-12-29 13:11
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張玲(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué))二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)1.能用描點(diǎn)法畫函數(shù)y=x2圖像.2.能畫y=-x2圖像,并說(shuō)出它與y=x2圖像的共同特征.教學(xué)重點(diǎn)1.能用描點(diǎn)法畫函數(shù)y=x2圖像.2.能作出函數(shù)y
2024-12-09 13:32
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作 者:吳亞紅(常州市新北實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 概率幫你做估計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)試驗(yàn)等活動(dòng),理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系;2.初步感受統(tǒng)計(jì)推理的合理性,進(jìn)一步體會(huì)概率與統(tǒng)計(jì)之間的關(guān)系,并能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,體會(huì)概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;3.通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí),澄清日常生活中的一些
2024-12-09 00:27
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張琳(連云港市朝陽(yáng)中學(xué))圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)“觀察——操作——思考”的活動(dòng)過(guò)程,認(rèn)識(shí)位似圖形;2.會(huì)利用位似的性質(zhì)將一個(gè)圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點(diǎn)掌握位似圖形的性質(zhì),利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。?/span>
2024-12-18 17:07
【摘要】正弦,余弦ABCtanA=BCACtanB=ACBC練習(xí):如圖,△ABC的周長(zhǎng)為36,且AB=AC=10,求tanB.ABCD5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對(duì)位置升高了5m.如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相對(duì)位置升高
2024-12-28 04:33
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:霍云(連云港市西苑中學(xué))相似三角形的性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)1.探索相似三角形的性質(zhì),會(huì)運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題.2.發(fā)展學(xué)生合情推理和有條理的表達(dá)能力.教學(xué)重點(diǎn)理解相似三角形的性質(zhì),能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題.
【摘要】《正弦、余弦(1)》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):、余弦的含義,會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值.用函數(shù)的觀點(diǎn)理解正弦、余弦和正切.學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情景創(chuàng)設(shè)1、問(wèn)題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對(duì)位置升高了5m,如果他沿著該斜坡
2024-12-28 19:14
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:謝蕓(連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué))銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算,并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明;2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)在解決實(shí)
2024-12-18 02:04
【摘要】 、余弦教案學(xué)案(共5套蘇科版) 、余弦 備課組成員主備審核 教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握正弦、余弦的含義,會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值。 2、能用函數(shù)的觀點(diǎn)理解正弦、余弦和正...
2024-12-03 22:09
【摘要】退位減法幾十減幾(退位)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.經(jīng)歷兩位數(shù)減一位數(shù)的口算過(guò)程,并會(huì)口算。2.使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法。3.體會(huì)個(gè)位不夠減從十位借一再減的道理。過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作,實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生之間相互議一議,說(shuō)一說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算
2024-12-18 09:57
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張成培(連云港市西苑中學(xué)) 黃金分割教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):(1)了解黃金分割的概念,求作任意線段的黃金分割點(diǎn);(2)進(jìn)一步理解線段的比,增強(qiáng)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力.2.過(guò)程與方法目標(biāo):(1)通過(guò)現(xiàn)實(shí)情境與素材加強(qiáng)對(duì)線段的比的認(rèn)識(shí),了解黃金分割的文化價(jià)值;(2
2024-12-18 11:58
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:左猛(連云港市灌云縣小伊中學(xué))特殊角的三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能通過(guò)推理得30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義;2.會(huì)計(jì)算含有30°、45°、60°角的
2024-12-09 13:31
【摘要】第2課時(shí)黃金分割1.(1)如圖,若點(diǎn)C是AB的黃金分割點(diǎn),AB=1,則AC≈_______,BC≈_______.(2)-條線段的黃金分割點(diǎn)有_______個(gè).2.據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,當(dāng)氣溫處于人體正常體溫(37℃)的黃金比值時(shí),人體感到最舒適.這個(gè)氣溫約為_______℃(精確到1℃).3.我們知道古希臘
2024-12-18 10:05