【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)四 課前準(zhǔn)備 整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二課時(shí)習(xí)作 談話導(dǎo)入 同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的 ...
2024-08-15 15:49
【摘要】1 《口語交際習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:口語交際 教學(xué)重點(diǎn):善于表達(dá),說話有順序,條理清楚,有重點(diǎn)。 教學(xué)過程: 一、回憶綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)情況。讓學(xué)生代表匯報(bào)活動(dòng)情 ...
2024-08-15 19:01
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)建議: 1、回顧拓展七是本單元的專題學(xué)習(xí)的延伸,對(duì)課文內(nèi)容 的回顧與課外資料的有機(jī)整合讓同學(xué)們對(duì)中華民族遭受的屈辱、中 華兒女奮力抗?fàn)幍木裼?..
2024-08-15 15:48
【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,商量、討論活動(dòng) 的方案。 、較為具體地說出自己的活動(dòng)方案。 ,并把手拉手活動(dòng)開展下 去。 ,同時(shí) 能合理地提出...
2024-08-15 00:15
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課前準(zhǔn)備 自由組成小組開展我愛學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),感受閱讀的快 樂。 第一課時(shí)口語交際 ↘激發(fā)興趣,明確目標(biāo) 同學(xué)們,一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和...
2024-08-15 18:46
【摘要】口語交際、習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì) 口語交際、習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)1 這次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機(jī)組成部分,也是綜合性學(xué)習(xí)的繼續(xù)。 ?。薄⒁诰C合性學(xué)習(xí)中搜集名人讀書故...
2024-12-07 02:42
【摘要】第一篇:《口語交際·習(xí)作七》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長(zhǎng)見識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。 2、通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)近代中國(guó)屈辱歷...
2024-09-23 03:29
【摘要】 ?口語交際習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:口語交際 教學(xué)重點(diǎn):善于表達(dá),說話有順序,條理清楚,有重點(diǎn)。 教學(xué)過程: 一、回憶綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)情況。...
2024-09-30 16:00
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的也可以帶產(chǎn) 品說明書。 教學(xué)過程 第一課時(shí)口語交際 一、激發(fā)興趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商...
2024-08-15 18:59
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì): 第一步,漫畫搜集剪貼。 在班上開展一次把我最喜歡的漫畫推薦給你漫畫推薦欣賞活 動(dòng)。 激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行漫畫搜...
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、激情導(dǎo)入。 1、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險(xiǎn)阻面前,都表現(xiàn)出了堅(jiān) 韌不拔的英雄氣概。正是因?yàn)橛兄f萬為國(guó)捐軀、大義凜然的 革命英雄才有了我們...
2024-09-23 04:43
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)五 口語交際 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)讀書一定有了新的見解和認(rèn)識(shí)。組 織三個(gè)小活動(dòng)交流讀書收獲,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況,選擇一個(gè)角度開...
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)準(zhǔn)備 。 。 課時(shí)安排 3課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) (口語交際) 一、談話導(dǎo)入 未見高山便知其巍峨,未見大海便知其深邃,未見宇宙便知其...
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長(zhǎng)見識(shí),提高認(rèn) 識(shí)事物的能力。 2、通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)近 代中國(guó)...
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)建議: 1、回憶拓展七是本單元的專題學(xué)習(xí)的延伸,對(duì)課文內(nèi)容 的回憶與課外資料的有機(jī)整合讓同學(xué)們對(duì)中華民族遭受的屈辱、中 華兒女奮力抗?fàn)幍木裼?..
2024-09-23 04:36