中班數(shù)學活動按規(guī)律排序教案反思-閱讀頁
2025-08-11 15:35本頁面
【正文】 操作完之后，讓幼兒說說這一規(guī)律。 （ 3）、教師小結(jié)：原來圖形王國的頭飾是用圖形有規(guī)律的排隊來裝飾的，所以很漂亮。 我們看看還有沒有盒子了，呀！還有一個呢！我們來看看第三個盒子里面的禮物是什么（一張請柬）上面寫得什么呢我來讀一下。 幼兒操作活動，教師巡視指導。 （ 2）、表揚做得好的幼兒。（也可讓幼兒邀請下面的老師） 活動延伸： 帶孩子進教室，在區(qū)域活動中，讓孩子運用多種材料，用多種方法進行排序。 活動反思： 數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用與現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活 和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣
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