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20xx湘藝版音樂一年級下冊第7課同坐小竹排教案1-閱讀頁

2024-12-09 04:11本頁面
  

【正文】 歌善舞的民族,平常的交談甚至也用唱歌的方式來交流,聽,他們來啦! 師:聽完這首歌曲,你有什么感受? 再次聆聽,出示曲譜,分辨三、二拍子。老師和你們來對歌吧! 2)師生接唱。 1)用接唱法進行。 四、合唱拓展 為歌曲配上稱詞 3/4●○○ ︱●○○︱●○○︱●○○ ‖ 嗨啰啰 嗨啰啰 嗨啰啰 嗨啰啰 分組進行合作(一半的學生用劃竹排的動作,一半的學生用相互拍手的動作) 用甜美的歌聲演唱《同坐小竹排》, 五、小結: 師:今天啊,我們同坐小竹排,瀏覽了壯鄉(xiāng)的風光,壯鄉(xiāng)山美,水美,歌更美 .讓我們唱起動聽的歌曲和壯族小朋友再見吧! 同唱《同坐小竹排》,劃竹排出教
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