自然之道教學建議-閱讀頁
2025-08-11 02:44本頁面
【正文】 悲嘆比感嘆表現(xiàn)的感情更強烈，更突出了向導傷心難過的心情。偵、嘲、蠢、徹的聲母都是翹舌音，吁（ xū）不要讀成 yū，幼要和幻區(qū)別開，啄不要少寫一點。課文中生詞的理解可以讓學生在查字詞典的基礎上結合上下文理解，不要照搬詞典意思。 本課安排了綜合性學習，目的是提示教師此次綜合性學習應從本課的教學為開始，及早進行課內外溝通、學科間融合，把綜合性學習 貫穿全組的學習的始終。 組織這次綜合性學習，首先是要調動每個學生參與的積極性，引導學生明確任務與方法，落實小組分工與活動安排等。其次，活動過程中教師要及時掌握信息，適時調控指導。也可以根據(jù)實際情況，側重組織某項活動，把活動抓扎實?？梢砸龑W生采用這兩種思路進行：一是直接去觀察，邊觀察邊思考邊發(fā)現(xiàn)，特別是要引導學生細致觀察身邊熟悉的動植物或自然現(xiàn)象；二是聯(lián)系生活經(jīng)驗 與閱讀積累，確定重點觀察對象，把觀察、思考、查資料、提出創(chuàng)意，乃至動手實驗緊密結
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