小學六年級語文教案——煙臺的海教學設計之一-閱讀頁
2025-08-11 02:08本頁面
【正文】 、背） 2分四人小組討論、匯報。 5 （第 3自然段：抓住嬉笑著追逐著奔向、觸摸到、退了回去、撲了上來，像個頑皮的孩子等詞句，體會冬去春來，煙臺的海微波泛起的景象。） （第 4自然段：抓住涼爽和愜意、水平如鏡、浮出、拖著、倒映、呢喃細語等詞語，感受夏日煙臺的海的浪漫可愛，人海相依的恬靜和愜意。 2背誦第 1。4自然段。 第三課時 一、復習 1在冬、春、夏三季中，煙臺的海各有什么特點 2能通過你的讀表現出來嗎指名讀 24自然段。 2找出句子，朗讀并體會海的特點。 3秋天的海平添了幾分充實與忙碌這又表現在哪里呢 從漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了體會出秋日煙臺的海清新高遠的格調和漁民緊張忙碌的生活。 5把 2。5自然段連起來讀一讀，想一想：作者為什么將冬天的海放到一開始來介紹呢 一般的地方，冬天是蕭條、冷落的，而冬天煙臺的海卻是一道壯麗的風景線，又顯的那么凝重。 三、細讀第三段： 1齊讀第 6自然段。 3欣賞畫面，談談自己的理解和感受。 四、總結全文： 7 1煙臺的海一年四季都是那么迷人，你最喜歡其中的哪個季節(jié)呢你來做導游向游客作一介紹。 2寫一個片段，介紹一處迷人的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1