小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——釣魚(yú)的啟示第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-08-15 00:38本頁(yè)面
【正文】 么樣的心情，父親是什么樣的心情。（板書(shū)：我父親） （ 3）反饋，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀句子：（板書(shū)：得意） 重點(diǎn)指導(dǎo)：啊，這樣大的魚(yú)看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。 研讀放魚(yú)部分：（ 15分鐘） （ 1）過(guò)渡語(yǔ)：是呀，好不容易釣到了一條大魚(yú)，多令人高興呀！如果是你，你舍得放走這條魚(yú)嗎？ 4 （ 2）你的這種心情，文章中的我也有，而且心情很復(fù)雜！讀課文放魚(yú)部分 49自然段，你能體會(huì)到我復(fù)雜的心情嗎？劃出相關(guān)詞句，好好讀一讀。 四、課堂小結(jié)，留下懸念（ 2分鐘） 師：在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)禁前的 2個(gè)小時(shí)，我釣到了一條大鱸魚(yú)，卻在父親的堅(jiān)持下，又把它放回湖里。小時(shí)候在無(wú)人知曉的情況下發(fā)生的這件事，對(duì)我有什么啟示？這些內(nèi)容我們下一節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 朗讀課文。 預(yù)習(xí)課文的后半部分，提出疑
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