【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《斗笠》第二課時(shí) 教材分析 這是一首感情細(xì)膩、真摯的現(xiàn)代詩(shī)。本詩(shī)以一位母親的口吻, 叮囑即將遠(yuǎn)行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠,表達(dá)了深深的母愛、濃濃的 鄉(xiāng)情。尤以詩(shī)句孩子,...
2025-08-11 17:50
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《麋鹿》第二課時(shí)教案 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學(xué)習(xí)了第一自然段,了解到在江蘇大豐自然保護(hù)區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 ...
2024-11-18 22:24
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《斗笠》第二課時(shí) 教材分析 這是一首感情細(xì)膩、真摯的現(xiàn)代詩(shī)。本詩(shī)以一位母親的口吻,叮囑即將遠(yuǎn)行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠,表達(dá)了深深的母愛、濃濃的鄉(xiāng)情。尤以詩(shī)句孩...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《水(第二課時(shí))》 一、教學(xué)目標(biāo) ⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.體會(huì)缺水時(shí)村子里人們盼水、用水的心情,讓學(xué)生體驗(yàn)缺 水之艱難,要珍惜水資源。 二、教學(xué)重...
2025-08-10 19:55
【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《麋鹿》第二課時(shí)教案 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學(xué)習(xí)了第一自然段,了解到在江 蘇大豐自然保護(hù)區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 生:想 放...
2025-08-11 16:07
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、根本技能目標(biāo):了解課文表達(dá)的特點(diǎn)。認(rèn)真閱讀課文,通過(guò) 理解琥珀形成的過(guò)程,培養(yǎng)、提高學(xué)生想象力。 2、根底知識(shí)目標(biāo):能聯(lián)系上下文來(lái)理解語(yǔ)句的意思,有感情地 朗讀課文。...
2024-09-23 05:17
【摘要】1 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。 1、創(chuàng)設(shè)情境。(播放課件:長(zhǎng)征過(guò)雪山片斷。) 老師旁白引入:寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的云中山腳 下,一動(dòng)裝備很差的隊(duì)伍,冒著風(fēng)雪,艱難地一步...
2025-08-11 00:32
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《貓》第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文第一段,體會(huì)貓的古怪和可愛。 2學(xué)習(xí)可是的寫法,仿寫一段話。 3用摘錄法概括第一段段落大意。 二、教學(xué)過(guò)程 ...
2025-08-10 22:33
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?斗笠?第二課時(shí) 教材分析 這是一首感情細(xì)膩、真摯的現(xiàn)代詩(shī)。本詩(shī)以一位母親的口吻,叮囑即將遠(yuǎn)行的孩子戴上故土的斗笠,表達(dá)了深深的母愛、濃濃的鄉(xiāng)情。尤以詩(shī)句孩...
2024-09-30 17:29
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?水〔第二課時(shí)〕? 一、教學(xué)目標(biāo) ?、蹦苷_、流利、有感情地朗讀課文。 2.體會(huì)缺水時(shí)村子里人們盼水、用水的心情,讓學(xué)生體驗(yàn)缺水之艱難,要珍惜水資源。 ...
2024-09-30 16:56
【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?麋鹿?第二課時(shí)教案 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學(xué)習(xí)了第一自然段,了解到在江 蘇大豐自然保護(hù)區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 生:想 放...
2024-09-23 05:06
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)朗讀,討論,理解課內(nèi)容,體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人 民之間用鮮血凝成的偉大友誼。 2、能抓住重點(diǎn)句子進(jìn)行有感情朗讀課文。選擇自己喜歡的段 落背誦。 3、深刻領(lǐng)會(huì)并學(xué)...
【摘要】 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。 ?。薄?chuàng)設(shè)情境?!膊シ耪n件:長(zhǎng)征過(guò)雪山片斷?!? 老師旁白引入:寒風(fēng)吼叫,大雪紛飛,白雪皚皚的云中山腳下,一動(dòng)裝備很差的隊(duì)伍,冒著...
2024-10-01 09:33
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、抓住中心句,聯(lián)系上下文,體悟其真正內(nèi)涵。 2、運(yùn)用課文語(yǔ)言練說(shuō),以內(nèi)化語(yǔ)言,強(qiáng)化感受。 3、分角色朗讀,讀出體會(huì)和感悟。 4、聯(lián)系自身情況,談?wù)劯惺堋? 教學(xué)過(guò)程: ...
【摘要】1 一、教材分析: 課文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景,記敘了完璧歸趙、澠池會(huì)見、 負(fù)荊請(qǐng)罪三則故事,著力描繪了藺相如機(jī)智勇敢的形象,謳歌了他 忠于國(guó)家、大義凜然的高貴品質(zhì)。如何讓學(xué)生通過(guò)自己的閱...