小學(xué)五年級(jí)語文教案——挑山工-閱讀頁
2025-08-11 00:35本頁面
【正文】 如果能用自己的話說更好。 （ 3）游人是來游覽的，哪里好玩就停在哪里，目標(biāo)散亂；挑山工有任務(wù)，目標(biāo)專一。 四、學(xué)習(xí)第六自然段 1．齊讀本自然段。 （ 2）山民的幾句樸素的話，包蘊(yùn)著什么意味深長的哲理？ 3．交流： （ 1）包蘊(yùn)是包含的意思。 （ 2）只要認(rèn)定目標(biāo)，步步踩實(shí)，一個(gè)勁兒往前走，走長了，就能跑到前面；如果像游人那樣?xùn)|看西看，走走停停，看起來走得很快，結(jié)果反而比挑山工慢。 4．有感情地朗讀課文。 2．討論： （ 1）句中破折號(hào)的作用？破折號(hào)后面的話是什么？ （ 2）這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰?。（看圖）。 （ 3）這個(gè)句子是因果關(guān)系的句子。（學(xué)生回答問題時(shí)，板書作者需要精神） 六、布置作業(yè) 1．有感情地朗讀課文。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課溜、貨、奏、衡、誦、杖、過、肉、束、耽、誤、哲12個(gè)生字，能正確讀寫光溜溜、貨物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理等詞語 （ 2） 2．把你認(rèn)為含義深刻的句子讀給大家聽聽，同學(xué)間簡單交流各自的理解 （ 3）板書姿勢路線折尺形）從文中找出講挑山工姿勢的話讀一讀 （ 4）教師拿出折尺給學(xué)生演示，什么叫折尺形 （ 5）（ 2）山民的幾句樸素的話，包蘊(yùn)著什么意味深長的哲理 （ 6）（ 3）這個(gè)句子是因果關(guān)系的句子
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