公務員行政職業(yè)能力測試分析-閱讀頁
2025-08-10 19:48本頁面
【正文】 ()應該是 (16 107)5=1707。 ， 36， 24， 18， () 【答案】 C 【解析】 (方法一 )相鄰兩項相除， 72， 36， 24， 18； 72/336/2 24/18， 2/ 3/ 4/3(分子與分母相差 1且前一項的分子是后一項的分母 )接下來貌似該輪到 5/4， 而 18/=5/ C。現(xiàn)在轉(zhuǎn)化為求 X。可解得： X=12/5；再用 6 12/5=。 【答案】 A 【解析】 2/5， 1/5， 8/750， 11/375=4/(10)， 1/5， 8/(750)，11/375=分子 11=頭尾相減 = 7分母 750、 375=分 2組 (10， 5)、 (750， 375)=每組第二項除以第一項 =1/2， 1/2。 ， 8， 8， 12， 24， 60， () 【答案】 C 【解析】后項247。 ， 3， 6， 9， 17， () 【答案】 B 8 【解析】 6+9=15=3 5； 3+17=20=4 5。所以 =23。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）公務員行政職業(yè)能力測試分析 ， 12， 14， 26， () 【答案】 D 【解析】通過觀察可以看出來該數(shù)列的增幅越來越大，那么可以排除是等差數(shù)列的可能性 （ 2）那么首先考慮作差得出的新數(shù)列： 4， 12， 24， 40， (60) （ 3）那么再次作差得到新數(shù)列： 8， 12， 16， (20) （ 4）這時候可以考慮先作差： 2， 8， 20， ()
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