【正文】 性地去拼搏、去奮斗這一年。正如今年江蘇高考文科狀元孫曦同學(xué)所說， “ 要想考上好大學(xué)，就得拼時間 ” ，正所謂 “ 向時間要成績 ” 。所有同學(xué)務(wù)必要充分利用好每一天，學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天。正如年級主任所說的那樣：高三的學(xué)生要起得最早，走得最遲，休息最好。 對于時間的具體細(xì)化管理，在充分了解本班學(xué)生、對于學(xué)習(xí)時間利用上不科學(xué)、甚至是錯誤的具體情況之上，我們高三 15 班是這樣規(guī)劃一天學(xué)習(xí)時間的。白天上課期間要全身心投入到課堂之中，認(rèn)真聽講，做好筆記。晚上 6： 30 教室準(zhǔn)時安靜下來，準(zhǔn)備英語聽力 ，之后 6： 55—— 7： 25 半小時做語文作業(yè)，第二節(jié)晚自習(xí)做英語作業(yè)，第三節(jié)晚自習(xí) 8： 30—— ｘｘ： 00 做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)然時間利用起來了，還得要提高學(xué)習(xí)效率，要確保學(xué)習(xí)的高效。學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場發(fā)揮的水平，很多平時成績很好的同學(xué)，由于心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常，飲恨高考。在平時的緊張而又充滿壓力的學(xué)習(xí)過程中，要主動幫助學(xué)生減壓、正確對待外來壓力?？偠灾?，高三一年的每天復(fù)習(xí)中，每次考試中，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與提高，優(yōu)化自己的情緒，增強(qiáng)信心，以平常心對待高考，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔。 衛(wèi)生。在干凈整潔的環(huán)境中，我們才能學(xué)習(xí)好，生活好，發(fā)展好。除此之外還特別增加了三個班委，負(fù)責(zé) 最后的檢查。我只說一句話，高三的學(xué)生，一言一行，要對得起自己是一個高三的學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己，心無雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 說了這么久大家很煩了，好吧，最后我想借 20ｘｘ年高考以 641 分，考入北京大學(xué)法學(xué)院賀舒婷同學(xué)，在回憶高三日子里的一席話做為我今天的結(jié)束詞，與大家共勉。當(dāng)你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬。謝謝！！ 高三班主任工作會議發(fā)言稿【篇 5】 各位家長： 大家好！ 首先，請?jiān)试S我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了學(xué)生 ” 。我期望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果。 高三年級學(xué)生應(yīng)對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對家長來說，那是全家人的期望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。因此，學(xué)校對高三年級工作倍加重視。開學(xué)以來先后召開高三年級工作會議、高三年級班主任會議、高三年級教學(xué)工作會議、高三年級期中考試總結(jié)分析會。 強(qiáng)化輔導(dǎo)。因此，我們覺得老師加強(qiáng)對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間。所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦，每一天工作量很大，能夠說把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗(yàn)也個性能吃若，在教學(xué)上都取得過十分好的業(yè)績，他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。 （ 2）抓備課，突出規(guī)范。 （ 3）抓課堂，突出效率。 （ 4）抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。 （ 5）抓分析，突出改善。 （ 6）研究高考。馬校長曾多次表示，凡是對教 學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。 從以上我所講的，各位家長能夠看出，學(xué)校的確對高三相當(dāng)重視，也做了超多的工作。我們明白：學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用。接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。 那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多帶給幫忙，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時間。要學(xué)會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學(xué)習(xí)。很多家長認(rèn)為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長無事了。平時家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。 在那里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。學(xué)生受 年齡所限，大多數(shù)狀況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過來又促進(jìn)該科成績的提高，構(gòu)成良性互動。這樣反過來又導(dǎo)致成績的進(jìn)一步下滑，構(gòu)成一種惡性循環(huán)。這也需要我們家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔(dān)對學(xué)生教育的職責(zé)，此刻已是高三了，家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，督促好子女，在高三最后的 180 天中，家長還應(yīng)個性對孩子加強(qiáng)時間觀念的教育。 最后，我衷心期望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，必須能實(shí) 現(xiàn)我們共同的完