20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題十七議論文寫作訓(xùn)練17-4-閱讀頁(yè)
2024-12-09 02:27本頁(yè)面
【正文】 孩子是一群終究要離開籠子的鷹 ?? ( 高考優(yōu)秀作文《放飛孩子》 ) [ 典例 3] 我常常被那個(gè)叫作尾生的古人感動(dòng)得落淚。 ”尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來壯烈地捍衛(wèi)它。 ( 高考優(yōu)秀作文《守住心靈的契約》 ) 訓(xùn)練 1 請(qǐng)以 “ 感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知 ” 為題，寫一段故事導(dǎo)入式開頭。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做 售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄 的信件給人家全送了回去。三年后母 親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 1987 年， 75 位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。 ” 這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 春秋時(shí)期，晉國(guó)有一權(quán)臣趙簡(jiǎn)子，為了表示他有仁慈之心，喜歡讓老百姓替他捉斑鳩鳥送到他府中，讓他在年初一時(shí)放生。這是何其荒唐！為了放生，結(jié)果被打死打傷的斑鳩很多很多，以致 “ 名 ” 為行善，“ 實(shí) ” 為行惡。由此可見，只顧 “ 名 ” 而不注重實(shí)際的形式主義，其害何其深也！ 當(dāng)堂訓(xùn)練 即時(shí)鞏固 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。有人認(rèn)為，對(duì) 12 名違紀(jì)學(xué)生的處理決定，是嚴(yán)肅執(zhí)行校規(guī)，體現(xiàn)了學(xué)校為大多數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度；也有人認(rèn)為，因?yàn)閹謾C(jī)，就將學(xué)生勸退，這種方式簡(jiǎn)單粗暴，并不能徹底地解決問題。 要求：選好角度，確定立意，明確文體 ( 詩(shī)歌除外 ) ；不要超出 “ 管理校園手機(jī) ” 的內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。校園手機(jī)管理，重在教育疏導(dǎo)，滄州一中這種 “ 以罰代管 ” 的簡(jiǎn)單做法，實(shí)在是不可取的。 ( 2 ) 手機(jī)管理，疏導(dǎo)為主。如果把危害講清，大部分學(xué)生是能夠正確對(duì)待手機(jī)問題、配合學(xué)校管理手機(jī)的。杜絕學(xué)生使用手機(jī)或者想徹底將手機(jī)逐出校園，恐怕是不可取的，也難以做到。
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