【正文】 們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?! (學(xué)生討論交流 ) 主持人 2：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯誤 .。 (學(xué)生表演小品 ) 五、宣讀倡議書 主持人 1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到： (大屏幕出示 ) 六、合唱《咱們從小講禮貌》 主持人 1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學(xué)生。 二、活動時間： _年 3 月 10 日至 4 月中旬 三、活動內(nèi)容和要求 將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學(xué)校文明禮儀教育實踐活動的全過程。 實踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。要求每位學(xué)生細(xì)心觀察發(fā)生在校園里的文明行為和身邊的陋習(xí)，用作業(yè)紙書寫，于 4 月 2 日 (星期五 )前上交給班主任，各班作統(tǒng)計，篩選出十大文明行為和陋習(xí)，填寫印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給年級組長，年級組長于 4 月 6 日 (星期 2)前上交政教處。 ② 開展 告別陋 習(xí)，做文明南魯中學(xué)人 為主題的大討論活動，各班在 3 月 22 日 (星期一 )下午班會課開展討論，通過討論，使學(xué)生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種 人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀 校園文化。各班成立一支學(xué)生 文明禮儀勸導(dǎo)隊 ，每班選出 4 人組成。 ④ 開展 文明校園，我的責(zé)任 為主題的自查自糾互幫互助活動，告別陋習(xí)，走向文明。糾正自身存在的一項不文明的行為 (現(xiàn)象 )。指出班中同學(xué)存在的一項不文明的行為 (現(xiàn)象 )。 展示禮儀： ① 開展?fàn)巹?chuàng)細(xì)節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，宿舍的創(chuàng)建等活動 。 ③ 收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。 ④ 在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示南魯中學(xué)人的禮儀。宣傳在活動中表現(xiàn)積極的個人和班集體 。宣傳教育活動取得的成果。② 各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿，廣播員作好統(tǒng)計，以便加分。 通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 活動過程： 一、活動開始 主持人 1：尊敬的老師 ! 主持人 2：親愛的同學(xué)們 ! 合： 大家好 ! 主持人 1：秋高氣爽，丹桂飄香。圍繞這個主題，我們精心準(zhǔn)備了 “ 問好禮儀伴我行 ”主題隊會。 二、禮儀小知識 主持人 2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎 ? (你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見 ) 主持人 1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢 ? (微笑，鞠躬，握手，鼓掌 ) 三、快板表演《做個文明好孩子》 主持人 2：下面就請欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個文明好孩子》。 四、小品表演《我的一天校園生活》 主持人 2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人 “ 問好 ” ，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。 (學(xué)生表演小品 ) 主持人 1：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?! (學(xué)生討論交流 ) 主持人 2：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯誤 .。 (學(xué)生表演小品 ) 五、宣讀倡議書 主持人 1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具 體做到： (大屏幕出示 ) 六、合唱《咱們從小講禮貌》 主持人 1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學(xué)生。認(rèn)識到懂得禮儀對于自己成長的重要性，人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中，從自我做起，從 — 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個 “ 講文明、懂禮貌 ” 的好孩子。 三、活動過程： 導(dǎo)出主題。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。可能有些同學(xué)會想：沒那么嚴(yán)重吧 ?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。為什么 ?人家回答：因為有這些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客?？梢?，做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。 ” 學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學(xué)，要做一個講文明 、講禮貌的好學(xué)生?？墒橇钊送锵У氖?，老師發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動追逐、打鬧，甚至還有的說粗話 。在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔 。 唱一首歌曲 (唱歌曲 )：全班齊唱《公民道德 歌》 首先，我們一起進入主題班會的第一個環(huán)節(jié)：唱歌曲。 看一部短片 (學(xué)模范 ) 接下來，我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)：學(xué)模范。下面請大家觀看《孔融讓梨》的故事。接下來，我們一起來再看一個成長故事的短片。 誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典 ) 看來，同學(xué)們的認(rèn)識很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對我們的成長有著很重要的意義。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng)： 講文明，學(xué)禮儀 小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。 長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。 家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。 —— 卡萊爾 一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 —— 高爾斯華綏 禮貌無須花費一文而贏得一切。 —— 趙書， 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句 ?請同學(xué)們自由說說。爭當(dāng)一個講文明禮貌的好孩子。 班主任總結(jié)： 同學(xué)們，在這次主題班會活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地參與、學(xué)習(xí)，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。讓 我們以實際行動，從自己做起，從身邊的點滴做起，自覺繼承和發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。